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课件网) ———湘教版选必一 3·2——— 气压带、风带与气候 Barometric Belt, Wind Belt, and Climate 课标定向 素养导引 1.区域认知:结合赤道地区、温带大陆西部等不同地区，理解气压带和风带与气候关系。 2.综合思维:运用示意图,根据气压带、风带的分布和移动规律，掌握气压带和风带对气候的影响。 3.地理实践力:结合图文材料或者野外观察，认识自然景观，理解气候对自然地理景观形成的影响。 运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 气候的影响因素 课时一 气候的基本要素 气温 和 降水 气候是指一个地方大气的多年平均状况，具有一定的稳定性。 知识拓展：影响气候的因素 最基本的影响因素，决定了热量带和气温的高低分布 地球上的五带 1.太阳辐射 气流垂直运动与天气状况 上升气流容易形成降水 下沉气流往往天气晴朗 2.大气环流 温馨提示 在单一气压带或风带控制下形成的气候，特征往往无明显季节变化；而受气压带、风带季节移动而形成的气候，季节变化特征十分显著。 单一控制 交替控制 图例 2.大气环流 一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流（气压带、风带及季风环流）、地形、洋流、海陆分布(或海陆位置等下垫面状况)等因素综合影响的结果。 3.气候的形成除受太阳辐射、大气环流的影响外，还受到哪些因素的影响？ 地势高低对气温的影响：气温随海拔的升高而降低，一般情况下，海拔每增加1000米，气温下降约6°C。 对降水的影响：迎风坡降水多，背风坡降水少； 3.地形对气候的影响 大陆性气候 海洋性气候 气温 气温日较差 大 小 气温年较差 大 小 最高气温月 北半球7月，南半球1月 北半球8月，南半球2月 最低气温月 北半球1月，南半球7月 北半球2月，南半球8月 降水 年平均降水量 少 多 年内季节分配 分配不均，集中在夏季 分配均匀 沿海地区，受海洋影响大降水多；内陆地区降水少； 海洋的热容量比陆地大，海陆热力性质的差异，造成同纬度气温不同； 4.海陆位置对气候的影响 暖流增温增湿；寒流降温减湿。 赤道 22°C 20°C 18°C 暧流 寒流 5.洋流对气候的影响 巴西暖流 马达加斯加暖流 东澳大利亚暖流 北大西洋暖流 温带海洋性气候 热带雨林气候 热带雨林气候 热带雨林气候 5.洋流对气候的影响 影响大气温度 改变大气成分 改变下垫面性质 化石燃料燃烧，释放大量废热 排放CO2，温室效应，尘埃、云滴的削弱作用 改变下垫面 城市>郊区 6.人类活动对气候的影响 气候的影响因素 太阳辐射 海陆分布 洋流 大气环流 地形 其它 影响力渐弱 总结归纳 受单一气压带、风带控制 受气压带、风带交替控制 气候特征 分布 成因 热带雨林气候 温带海洋性气候 地中海气候 热带草原气候 赤道低气压带与热带雨林气候 课时一 在印度尼西亚爪哇岛南部的图隆阿贡（约8°S），几乎每天都要下两场准时的大雨：第一场是下午三点钟， 报时雨 新课导入 第二场是下午五点半。人们将这种准时下的大雨，称为"报时雨"。当地一些偏僻的山村小学，过去因没有钟，就以这两场雨作为下午上学和放学的时间。有人不相信下雨时间的准确性，曾用“雨 钟”和时钟作过 长期的比较测定， 结果，两者的误 差不超过两分钟。 报时雨 新课导入 在巴西帕拉州首府贝伦（约1.5°S），也有这种“报时雨”。这个城市几乎每天都要下几次雨，而且每次下雨的时间差不多都是固定的。当地居民习惯用下雨的次数来计时，如人们约定见面时间，不是说上午几点钟或下午几点钟，而是说上午第几次雨后，或者讲下午第几次雨前。 是否世界各地都存在这种现象？ 这种现象形成的地理原因是什么？ 该原因背后的气候是如何形成的？ 思考 板状根 大王花 茂密的雨林 滴水叶尖 砖红壤 ... ...
