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课件网) 6.2 交友的智慧 第六课 友谊之树常青 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 6.2 《交友的智慧》核心素养与学段目标： 【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。（参见2022版 新课标 P11） 【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版 新课标 P12） 【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版 新课标 P15） 活动：故事启迪 刘禹锡和柳宗元的友情是中国文学史上的一段佳话。两人同为唐朝著名诗人和政治家，在政治上，两人一起参与永贞革新，并肩战斗。在创作上，柳宗元以文见长，刘禹锡以诗称雄，都是文采斐然的文学家。在生活经历上，他们一起进京应试，同榜登进士第，同朝为官，一起共事。后又因革新失败双双一贬再贬。 一生贬谪路，千年友谊情。他们有着共同的志向，共同的趣味，共同的遭遇。在顺境中，相互支持，相互砥砺:在患难中，相互勉励，相互支撑。他们的友谊，成就了一段文坛佳话。 柳宗元和刘禹锡的生死之交 思考：刘禹锡和柳宗元的交往告诉我们交友的标准是什么？ 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1.交友的标准 志趣相投，才能走到一起，成为朋友； 朋友之间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 活动：讨论交流 小刚的困惑 小刚上初中了，可来到新的班级，小刚却从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小刚的心里越来越烦了，他感觉好孤独。 思考：1.请你分析，小刚在交友中存在什么问题？ 2.给小刚提出合理的建议。 在交友中缺乏真诚和热情的品质。 为什么交友需要真诚和热情？ ①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 ②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 ③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 ①交友需要真诚和热情； 2.交友的智慧是什么？ 听了大家的建议后，鼠标鼓起勇气主动和班级里面与我有共同爱好的刘星和键盘交谈。刘星的性格开朗，博学好问，总会监督我的学习，陪我参加演讲比赛，锻炼我的能力。键盘的性格活泼，但他总是抄袭我的作业，甚至教我抽烟，这让我有些苦恼。但也有开心的事情，就是每个周末我们都一起打游戏，上排位，我们总是玩到凌晨…… 思考：谁才是鼠标真正的好朋友？我们应该与怎样的人交朋友？ ①刘星才是小川真正的朋友，他可以帮助鼠标改变身上的缺点，帮助他进步与成长。②交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 结论：交友需要需要慎重选择 2.交友的智慧是什么？ ②交友需要慎重选择； 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 2.交友的智慧是什么？ (1)需要。“我”可以默默地关心他，给他慰藉；和他做共同感兴趣的事；陪他旅游、散心；他不愿说的事，“我”不会再继续追问等等。 （2）能。“我”要学会尊重小刚。 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也 ... ...
