(
课件网) 圆的认识 A B C D 5m 你会选择哪个位置？ 公平吗？ 5m 在生活中，你见到过哪些圆？ 你能想办法在纸上画一个圆吗？ 带有针尖的腿 带有铅笔的腿 手柄 车轴 辐条 车辋 车轴 辐条 车辋 如何利用已有工具制作一个圆？ ？ 探究提示： 1、用所给材料怎样才能做成木车轮？ 2、小组合作制作古代木车轮。 3、小组交流制作方法，选出小组代表进行汇报。 制作木车轮 制作一个圆，至少要几根辐条？ 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径， 用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径， 用字母d表示。 圆，一中同长也。 ———《墨经》 （墨子） 一中 圆心确定圆的位置。 圆，一中同长也。 ———《墨经》 （墨子） 同长 半径确定圆的大小。 半径和直径有什么关系呢？请你折一折，画一画，量一量？ 探究问题： 1、画出圆的半径、直径。 2、半径和直径有什么关系 探究圆形纸片 半径r 圆心O 直径d 你敢来挑战吗？ OB OH MN 送 小 象 回 家 O E A C D M N B G H 裁 判 长 小 小 所有的圆的直径都相等。 同一圆内，直径是5cm，半径就是10cm。 在同一圆内，直径是最长的线段。 经过一点可以画无数条圆。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 圆的认识 半径r 圆心O 直径d 1、针尖所在的位置叫做圆心，它决定 了圆的位置。 2、一个圆有无数条直径，也有无数条 半径，它们都可以决定圆的大小。 3、在同圆或等圆中，所有半径相等。 4、同圆或等圆中:d = 2r 圆桌会议 圆桌会议 课后思考 1、如何在操场上画一个圆？ 2、思考：车轮为什么是圆形的？ 3、画一个半径为5cm的圆，并标注 圆心、半径和直径。 谢谢大家！
