2.1.1群落的物种组成、研究土壤中小动物类群的丰富度及种间关系（课件 学案（含答案）2份打包）

第1节　群落的结构 第1课时　群落的物种组成、研究土壤中小动物类群的丰富度及种间关系 [学习目标]　1.通过调查活动，说明群落的概念；明确群落水平上研究的问题，认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新的问题。2.通过分析实例，阐明群落的物种组成和种间关系，说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。3.尝试运用取样调查的方法研究土壤中小动物类群的丰富度。 一、群落的物种组成及研究土壤中小动物类群的丰富度 1．群落的概念：在相同时间聚集在一定地域中各种_____的集合。 2．群落水平上研究的问题 3．群落的物种组成 (1)作用：群落的_____是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 (2)衡量指标：物种丰富度，即一个群落中的_____；不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近_____，物种丰富度越高。 (3)优势种：在群落中，有些物种不仅数量_____，对群落中其他物种的影响也_____，往往占据优势。 (4)物种组成的特点：群落中的物种组成_____固定不变的。随着_____的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中_____。 4．研究土壤中小动物类群的丰富度 (1)实验原理 ①土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。 ②调查方法：常用_____的方法进行采集、调查。 ③调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。 ④调查指标：样本中小动物的_____。 ⑤统计方法：一是_____；二是_____。 (2)实验步骤 (3)实验结论 ①组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的_____是不同的。 ②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越____，群落结构也越____。 判断正误 (1)调查草原上某牧区的植物物种丰富度时，可采用样方法(　　) (2)调查土壤小动物丰富度时，若未打开诱虫器上方的电灯，会使调查结果偏大(　　) 任务一：土壤小动物的采集和统计 1．诱虫器的选择 土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。根据这个习性，我们应该选择怎样的诱虫器呢？ _____ 2．采集小动物 (1)用诱虫器采集(如图所示) ①土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？ _____ _____ _____ ②酒精起什么作用？ _____ _____ (2)简易采集法 将取到的土壤样品放在瓷盆内(要注意防止小动物逃走)，用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子将其取出来，体型较小的小动物则可用吸虫器采集。 下列为两种吸虫器。请思考：如果将采集的小动物作为标本长时间保存应选择哪种？如果将采集的小动物用于实验室培养应选择哪种？ _____ _____ 3．统计小动物丰富度的方法通常有记名计算法和目测估计法，前者一般适用于什么样的群落？ _____ _____ 任务二：调查统计方法比较 请将下列方法进行归类(填序号)： ①样方法　②抽样检测法　③取样器取样法　④标记重捕法　⑤记名计算法　⑥目测估计法 (1)用于调查种群密度的方法有_____。 (2)用于调查土壤小动物丰富度的方法有____。 (3)用于统计群落丰富度的方法有____。 　调查方法的比较 方法 适用范围 计数方法 样方法 植物和活动能力较弱、活动范围较小的动物和卵 随机选取若干个样方，求得每个样方的种群密度，再求所有样方种群密度的平均值作为种群密度估算值 标记重捕法 活动能力较强、活动范围较大的动物 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数占总捕获数的比例，来估算种群密度 抽样检测法 生活在液体培养基中的微生物 将含待测生物的培养液滴在计数板上，用显微镜观察计数板上待测生物的数量，再以此为根据，估算培养液中待测生物的数量 取样器取样法 具有较强活动能力、身体微小的土壤小动物 用一定规格 ... ...