2025届高考英语二轮复习常考题型精练（5）—书面表达（含答案）

（5）书面表达—2025届高考英语二轮复习常考题型精练 一、 假定你是李华，你所在的兴趣小组对中学生使用“搜题软件”的情况进行了调查研究。请为校英文报写一篇文章，内容包括： 1. 调查结果(如图所示) 2. 分析原因；使用者 3. 你的感想。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 _____ 二、 你校英文报正在举办“美丽中国”主题征文活动，要求介绍和推荐一处中国名胜古迹。请写一篇短文投稿。内容包括： 1. 该地简介； 2. 推荐理由。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 Amazing China _____ 三、 假设你是高三学生李华，请你以“My Favorite Sport”为题给校英文报写一篇短文，向同学们推荐一项体育运动，旨在激发同学们的运动热情。内容包括： 1. 运动的名称； 2. 推荐的理由； 3. 温馨的提示。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 My Favorite Sport _____ 四、 假如你是李华，你校即将迎来节水宣传周。请你为你校英文校报写一封倡议书，号召全体同学节约用水，要点如下： 1. 水在生活中的重要性； 2. 就如何节约用水提出建议； 3. 号召大家节约用水。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear fellow students, _____ 五、 假定你是李华。某英语学习杂志面向全国中学生征求意见，请你给该杂志编辑部写一封邮件，内容如下： 1. 你对该杂志的看法； 2. 提出你的建议。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Editor, _____ Yours, Li Hua 六、 假设你是李华，你正在参加一个科技创新竞赛，你们团队的任务是设计一款面向未来教育领域的Al机器人。请写一篇发言稿，描述你们的设计构想。内容包括： 1. 介绍名称； 2. 主要功能； 3. 设计理念。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Judges and Fellow Innovators, _____ Li Hua 七、 假定你是李华，你的外国朋友Laura听说你校刚举办了建校百年庆典，来信表示祝贺并询问当日盛况。请你给她写一封邮件，内容包括： 1. 表示感谢； 2. 介绍校庆盛况。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：百年庆典centenary celebration Dear Laura, _____ Yours sincerely, Li Hua 八、 假定你是李华，学校广播站为了宣传本次奥运精神，正在招募志愿者介绍中国游泳梦之队，你很想参加并给学校写一封英文申请信，内容包括： 1. 写信目的； 2. 自荐理由； 3. 申请参与。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Sir/Madam, _____ Yours sincerely, Li Hua 答案以及解析 一、 答案： Recently, our interest group conducted a survey on the use of question-solving apps among high school students. The results are astonishing: about 60% of students admit to frequently relying on these apps for homework assistance. The reasons behind this trend are diverse. Facing heavy academic pressure and tight schedules, students are drawn to quick solutions. These question-solving apps offer them a rapid means to tackle academic challenges. Additionally, the excessive expectations from society and family are partly to blame for this phenomenon. Personally, using these apps moderately as a learning tool is wise, rather than allowing them to spoil our critical thinking and problem-solving skills. After all, learning is not merely about finding answers; it’s about understanding knowledge, which is essential for ou ... ...