第3章　第2节　第2课时　生态金字塔和研究能量流动的实践意义（课件 学案（含答案）2份打包）

第2课时　生态金字塔和研究能量流动的实践意义 [学习目标]　1.用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系。2.尝试运用生态系统的能量流动规律为生产实践提出合理建议，认同研究能量流动具有实践意义。 一、生态金字塔 1．类型：_____、_____、_____。 2．能量金字塔 (1)概念：如果将单位时间内各营养级所得到的_____数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。 (2)特点：通常呈_____的金字塔形。 3．生物量金字塔 (1)概念：如果用同样的方法表示各个营养级_____(每个营养级所容纳的有机物的总干重)之间的关系，就形成生物量金字塔。 (2)特点：大多是上窄下宽的金字塔形。 4．数量金字塔 (1)概念：如果表示各个营养级的生物_____比值关系，就形成数量金字塔。 (2)特点：一般呈上窄下宽的金字塔形，但也可呈上宽下窄_____的金字塔形，如_____。 判断正误 (1)由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高，该营养级的总能量及生物的数量就会越少(　　) (2)生物量金字塔、数量金字塔同能量金字塔一样都是正置的(　　) 任务一：生态金字塔的模型构建 1．请同学们将赛达伯格湖的能量流动数据，用相应面积的图形表示，并按营养级由低到高排列。 赛达伯格湖的能量流动数据分析[单位：J/(cm2·a)] 营养级 生产者 植食性动物 肉食性动物 输入能量 464.6 62.8 12.6 2．生态学家调查了夏季两个生态系统的生物量，所得数据如表所示，单位为g·m－2。 营养级 某湖泊 某海域 生产者 96 4 初级消费者 11 21 次级消费者 4 － (1)根据表格，分别建构两个生态系统的生物量金字塔。 (2)分析生物量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因。 _____ _____ _____ 3．生态学家调查了夏季两个生态系统的生物个体数量(调查数据中排除了微生物和土壤动物)，所得数据如表格所示(单位为个·hm－2)。P代表生产者，C1、C2、C3依次代表初级、次级和三级消费者。 名称 某草地 某温带森林 P 15 000 000 2 000 C1 2 000 000 1 500 000 C2 900 000 1 200 000 C3 10 20 (1)请根据表格，分别建构两个生态系统的数量金字塔。 (2)分析数量金字塔出现上宽下窄倒置的金字塔形的原因。 _____ _____ _____ _____ 　生态金字塔的类型和特点 项目 能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 形状 每一层含义 单位时间内，食物链中每一营养级生物所同化的能量的多少 单位时间内，每一营养级生物所容纳的有机物的总干重 每一营养级生物个体的数目 特点 通常都是上窄下宽的金字塔形 一般为上窄下宽的金字塔形 一般为上窄下宽的金字塔形 象征意义 能量在流动过程中逐级递减 生物量(有机物的总干重)随食物链中营养级的升高而逐级递减 生物个体的数目在食物链中随营养级升高而逐级递减 特殊形状 － 海洋生态系统中，浮游植物个体小，寿命短，又会不断被捕食，因而某一时间调查到的生物量可能低于浮游动物，呈现倒置的金字塔形 如果消费者个体小而生产者个体大，就会呈现倒置的金字塔形，如昆虫和树 1．(2024·贵阳高二期末)研究生态系统的能量流动时，生态金字塔是一种直观的表示方式，其可以表示生态系统各营养级之间的某种数值关系。下列相关叙述错误的是(　　) A．数量金字塔呈现倒置的现象可能与生物个体体型的大小有关 B．生态金字塔中最底层代表的是生产者，最顶层代表的是分解者 C．生物量金字塔出现倒置的原因可能是生产者的生活周期很短 D．从能量金字塔来看，人口增长会加大对地球上现有生态系统的压力 2．如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是(　　) A．Ⅰ是生产者 B．Ⅳ为三级消费者 C．E1为太阳能， ... ...