章末检测试卷(三)（课件 试卷（含解析）2份打包）高中生物学人教版（2019）选择性必修2 生物与环境

章末检测试卷(三)　(分值：100分) 一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分) 1．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．专门营腐生生活的细菌不一定是分解者 B．食物网中生物的种间关系都为捕食 C．食物网中各种生物所处的营养级是一成不变的 D．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构 2．如图为南极某海域的食物网。据图判断，下列说法正确的是(　　) A．此食物网共有9条食物链 B．硅藻既是生产者，又是分解者 C．磷虾在不同食物链上属于不同营养级 D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 3．(2023·全国甲，5)在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是(　　) A．同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级 B．作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳 C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级 D．能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动 4．如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值。下列有关叙述正确的是(　　) A．蜣螂同化的能量属于第二营养级同化的能量 B．最高营养级同化量的去向是呼吸作用散失，用于生长、发育和繁殖，流入分解者 C．草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值 D．能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为N5/N2×100% 5．(2024·宜宾高二检测)研究生态系统的能量流动可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入生态系统的总能量。下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　) A．不同类型的生态系统中，流入生态系统的总能量都是生产者固定的太阳能 B．“稻—萍—蛙”立体养殖能充分利用群落的空间和资源，提高能量传递效率 C．沼气发酵使植物同化的能量得到多级利用，沼渣施肥使能量重新流入生产者 D．玉米田除虫调整了能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 6．(2024·咸阳高二期末)在能量流动过程中，生态效率是指食物链各营养级实际利用的能量与可利用的能量之间的比率。其表示方法有很多，常用的有光合作用效率、消费者同化效率、生长效率等。下列叙述错误的是(　　) A．动物的同化效率为同化的能量/摄取的能量 B．某营养级生物的生长效率为该营养级的有机物积累量/该营养级的同化量 C．由于能量流动具有逐级递减的特点，肉食性动物的同化效率低于草食动物的同化效率 D．肉食性动物的生长效率比草食动物的低，与其在追捕猎物时消耗能量多有关 7．下列有关物质循环的叙述，正确的是(　　) A．非生物环境中的物质只有通过植物的光合作用才能进入生物群落 B．生物群落中的物质只能通过分解者的分解作用才能返回非生物环境 C．能量流动和物质循环是独立进行的两个过程 D．非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用 8．如图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落；图2为相关食物网。下列说法不正确的是(　　) A．图1中缺少两个箭头，分别是“非生物环境→丁”以及“甲→丙” B．图1中的丁、丙分别和图2中的a、e相对应 C．图1中的甲对应图2中的d、c、b D．图示中Pb、Hg等有害物质在乙和e中积累相对较多 9．(2024·汕头高二调研)凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游生物，1周后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．放虾苗1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻 B．1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位 C．浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者 D．异养细菌依赖虾池生态系统中沉积物提供营养 10．下列有关生 ... ...