09 书面表达30篇-2024-2025年九年级英语上期期中高频考点专练（人教版）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025年九年级英语上期期中高频考点专练（人教版） 09 书面表达30篇 1．（23-24九年级上·江苏徐州·期中）紧张忙碌的初三学习生活已经去两个月，有喜悦也有失意，阳光中学开展“How to Spend Grade Nine”征文比赛，请你根据提示，以“How to Spend Grade Nine”为题，写一篇短文。 鼓足信心 ● 努力，一切皆有可能； ● 灰心，则一事无成； 勤奋细心 ● 勤奋，终将进步； ● 细心，就会…… 管理时间 ● 合理安排； ● 劳逸结合； 适当解压 ● 有烦心事时，……(至少两点) 注意： 1. 要点齐全，表达规范，书写工整； 2. 词数100左右，短文开头已给出，不计入总词数； 3. 表达中不提及真实的校名或人名。 How to Spend Grade Nine We have been here in Grade Nine, one of the most important years for us students, for nearly two months. Some of us feel good, while some do not. How should we spend this year _____ Spend the year wisely. It is you who shape your life and future! 2．（24-25九年级上·吉林长春·期中） 你校英语广播站正在举办以“Tell your stories in English”为主题的征文活动，请你根据提示信息，以“What the change brought me”为题写一篇短文投稿。不少于80词。 提示： 1．你的性格方面的一个变化； 2．通过一件事来描述这个变化给你带来的感受； 3．这个感受给你的启示。 要求： 1．适当增加细节，行文连贯 2．语言准确，层次清晰，书写规范 3．文中不得出现真实姓名和校名。 _____ 3．（24-25九年级上·陕西渭南·期中）假如你是李华，你们班将组织同学们一起参观历史博物馆，你打算邀请交换生Peter参加。请根据以下提示问题，用英语给他写一封邀请信。 提示：1. When and where are you going to meet 2. What are you going to see and do during the visit 3. What rules should you follow in the museum 参考词汇：local culture, traditional artworks, keep quiet, wait in line, no shouting, no photos,... 要求：1. 可使用参考词汇，亦可适当发挥； 2. 语句通顺，意思连贯，书写工整； 3. 文中不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）； 4. 词数：不少于70词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数） Dear Peter, How is it going I am writing to invite you to visit the History Museum with my class. _____ I’m looking forward to your early reply. Yours, Li Hua 4．（24-25九年级上·吉林松原·期中）在我们的成长过程中，时常会面对来自父母或老师的提醒与批评，有的同学不理解，如何客观、冷静地对待这种问题，需要我们认真思考。假如你叫李华，你的父母为了能让你更好地学习，制订了些规则，其中包括周末不能出去和朋友玩。你对此规则不是很赞同。请你根据以下要点提示，写一篇英语短文表达你的观点和想法。 要点提示： 1. 青少年应该和同龄人多交流； 2. 周末适当出去玩，放松一下； 3. 朋友可以相互鼓励，努力学习，共同进步； 4. 我认为这个规则应该适当改变。 写作要求： 1. 语言流畅，层次清晰，内容可以适当发挥； 2. 词数90-100； 3. 书写规范，卷面整洁； 4. 文中不能出现考生姓名和学校名称。 _____ 5．（24-25九年级上·江苏盐城·期中）假定你是李华，你班交换留学生 David想了解你进入九年级以来的学校生活。他写了一封邮向你询问相关信息，请你根据邮件内容写封回信。 Hi, Li Hua, How is everything I’m interested in your school life. I have 3 questions: 1. What’s your problem in Grade 9 How do you solve it 2. Who has influenced you most How has he/she influenced you 3. What’s your ... ...