5.2测量：物体的质量（教学课件） (共18张PPT)-八年级物理全一册同步高效课堂（沪科版）

中国月球车 第二节 测量：物体的质量 如果需要粗略了解物体的质量，我们可进行估测。但若要准确知道物体的质量，则需用测量工具进行测量。 在实验室中，人们常用各种天平测量物体的质量。托盘天平是实验室测量物体质量的常用工具。 想一想 你会使用托盘天平测量质量吗？ 怎样测量水或小石块的质量？ 导入新课 学习目标 1 会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成阅读、使用产品说明书的习惯。（科学思维、科学态度与责任） 2 能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯。（科学思维） 3 培养细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。（科学态度与责任） 第二节 测量：物体的质量 1 学习新课 2 课堂总结 3 课后作业全解 4 综合提升训练 目录导航 第二节 测量：物体的质量 一、学习新课 悟理物理 工作室 1. 托盘天平 一、测量质量的工具 （1）托盘天平的构造 在实验室，人们常用天平测量物体的质量，其中托盘天平是学校实验室常用的测量工具。 托盘天平一般由底座、托盘、称量标尺（常称标尺）、平衡螺母、指针、分度盘、游码和横梁等部分组成，如图所示。 一、测量质量的工具 （2）托盘天平的称量与感量 ①称量 天平一次能测出的最大质量为该天平的称量，可从底座的铭牌上观察到。如果被测物体的质量超过天平的称量，就测不出准确的质量，还会损坏天平。 因此，应先估测被测物体的质量，然后用天平进行测量。 该天平“称量”是 200g “感量”是 0.2g ②感量 天平能测出的最小质量为该天平的感量，由称量标尺的分度值决定。游码在称量标尺上向右移一格，就相当于在右盘增加一个质量等于称量标尺分度值的砝码。 2. 托盘天平的正确使用 一、测量质量的工具 使用天平称量物体的质量时，按“一放、二拨、 三调、四称、五读、六整”的顺序进行。 ①放：把天平放在工作台上，将天平底座调至水平。 ②拨：用镊子把游码拨到称量标尺左端的零刻度线处。 ③调：调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。 ④称：先估计物体的质量；把物体放在左盘，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线。 ⑤读：此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即为所称量物品的质量。 ⑥整：把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。 （c）台秤 3. 测量质量的其它工具 一、测量质量的工具 在生产、生活和科学研究中，人们还用其他工具来测量质量。电子秤、案秤、台秤是生产生活中测量质量的常用工具，具有便于操作、结构简单、结实耐用等优点。 一、测量质量的工具 物理天平是生产、科学研究中测量质量的常用工具，具有测量精度高等优点。 物理天平 【实验目的】 1. 用天平测量固体和液体的质量。 2. 练习使用托盘天平。 【实验器材】 托盘天平、配套砝码、小石块、水、烧杯。 【实验原理与设计】 用天平测量液体的质量时，先用天平测出空烧杯的质量，然后把待测液体倒入烧杯中，再测出烧杯和液体的总质量，最后计算出待测液体的质量。 二、实验：用托盘天平测量物体的质量 安全警示 轻拿轻放天平，操作时也要小心，不要弄脏天平，不能用手直接拿砝码或移动游码等。 【实验步骤】 1. 按照托盘天平使用说明放置并调节好天平。 2. 测量小石块的质量m石。估测确定小石块的质量小于天平称量，然后将小石块放入天平左盘，根据对小石块估测的质量，从大到小选择适当的砝码放入右盘，调节游码，测得小石块质量。重复测量多次，把得到的数据记录在表中（下页）。 二、实验：用托盘天平测量物体的质量 二、实验：用托盘天平测量物体的质量 实验次数 小石块的 质量m石/kg 空烧杯的 质量m1/kg 烧杯和水的 总质量m2/kg 水的质量 m水/kg 第1次 ... ...