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5.4测量:固体和液体的密度(教学课件)-八年级物理全一册同步高效课堂(沪科版)

日期:2024-11-24 科目:物理 类型:初中课件 查看:78次 大小:19328222B 来源:二一课件通
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中国月球车 想一想 良种是增产的重要因素之一。农民选种有多种方式。例如,为了选出饱满的种粒,可以配制适当密度的盐水进行选种。将种粒浸没在盐水中并适当搅拌,静置一段时间后,清除水面漂浮的空粒、瘪粒,就可以选出较好的种子。 怎样测量盐水的密度呢? 第四节 测量:固体和液体的密度 空粒、瘪粒漂浮在盐水表面 导入新课 学习目标 第四节 测量:固体和液体的密度 1 能区分量筒和量杯,会正确使用量筒和量杯。(科学思维) 2 会用天平、量筒测量固体和液体的密度。(科学探究) 1 学习新课 2 课堂总结 3 课后作业全解 4 综合提升训练 目录导航 第四节 测量:固体和液体的密度 一、量筒和量杯的使用 (1)量筒和量杯的用途 量筒和量杯是用来测量液休体积的工具,也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的固体的体积。 如图所示,量筒上下粗细一样,量筒壁上的刻度线分布均匀;量杯上粗下细,量杯上的刻度线分布不均匀,下疏上密。 1. 量筒和量杯 一、量筒和量杯的使用 (2)量筒和量杯上的标度 观察量筒的标度单位、最大测量值和分度值。 ①单位:量筒上的标度单位是毫升(mL)。 1毫升(mL)=1厘米3 (cm3) ②量筒的最大测量值(量程) 最上面的刻度线指示的数值即为量程,该量筒是50mL。 ③量筒的分度值 量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。该量筒的分度值是1mL。 一、量筒和量杯的使用 (3)量筒和量杯的使用方法 ①选:在测量前应根据被测物体的体积(一次性完成测量比较好)和测量精度的要求来选择合适的量筒,使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。 ②放:使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面),也有的液面是凸液面(如水银面)。 水银面 水面 一、量筒和量杯的使用 俯视使 读数偏大 仰视使 读数偏小 视线与 液面相平 x x ③读:读数时,视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持相平,如图甲所示。 俯视或仰视的读数均不准确。若俯视,读数会偏大,如图乙所示。若仰视,读数会偏小,如图丙所示。 一、量筒和量杯的使用 ①将适量的水倒入量筒内,读出水的体积V1(图甲); ②将待测小石块用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中; ③读出水面上升后的总体积V2(图乙); ④计算被测石块的体积:V=V2-V1 V1 甲 乙 V2 “适量”意思是指: 水量不能过多,以免放入物体后有水溢出; 水要浸没物体。 (4)用量筒测量小石块体积的方法(排水法) 一、量筒和量杯的使用 方法一 ①用细线将小铁块和石蜡拴住(蜡块上,铁块下),先将小铁块浸没量筒水中,读出液面对应刻度为V1; ②将它们共同浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2; 计算石蜡的体积:V=V2-V1 方法二 ① 向量筒内倒入适量的水,读出体积为V1 (甲图); ② 用细针将石蜡浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2 (乙图); 计算石蜡的体积:V=V2-V1 (5)用“助沉法”测量在水中不能下沉的物体体积的方法 一、量筒和量杯的使用 【例题1】如图甲所示的是a、b、c三位同学的读数方式,其中读数方式正确的是____(选填“a”、“b”或“c”)。将金属块放入图甲所示量筒中,液面稳定后如图乙所示,则金属块的体积为_____cm3。 10 b 用量筒测液体体积读数时,视线应与凹液面的底部相平,即图中b正确。 因为量筒的分度值为2mL,甲图中凹液面底部在60mL位置,即液体体积为60mL,乙图中凹液面底部在70mL位置,即金属块和液体的总体积70mL,则金属块的体积为70mL-60mL=10mL=10cm3 甲 乙 一、量筒和量杯的使用 【例题2】(1)小祥用如图所示的量筒测一堆小钢珠的体积。他先在量筒中装适量的水,水面在A位置;再将这些小钢珠都轻轻放入量筒,使钢珠都浸没在水中,水面在B位 ... ...

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