ID: 21606125

人教版初中物理九年级全一册 15.3串联和并联(课件)18页ppt

日期:2024-11-24 科目:物理 类型:初中课件 查看:56次 大小:13328985B 来源:二一课件通
预览图 1/7
人教,初中,物理,九年级,一册,15.3
  • cover
(课件网) 人教版第十五章第3节 串 联 和 并 联 上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是在实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢? 新课引入 接法1:将小灯泡依次相连 你能设计出使两个小灯泡发光的电路吗? L2 L1 S 接法2:小灯泡的两端分别连在一起 L2 L1 路灯一个坏掉后其余仍然可以正常工作,而彩灯坏掉一个之后,往往整串都不能发光,这是为什么呢? 思考 连接方法一: 连接方法二: 看一看,想一想: 两种连接方法中,两个小灯泡的接法有何不同? L2 L1 S L2 L1 元件逐个顺次,首尾相连 元件并列连接在两点之间 一、串联和并联 串联 并联 手拉手 肩并肩 L2 L1 L2 L1 S 电路中电流路径是怎样的呢? 串联电路中电流只有一条路径; 并联电路中电流有多条路径。 电流路径特点: 这几条路径如何区分呢? 电流只有一条路径。 电流有两条或两条以上的路径(有分支)。 1、电流的路径 二、串、并联电路的特点 1.如图 所示的电路中,闭合开关后,甲图中三个灯泡____联,乙图中三个灯泡____ 联,丙图中三个灯泡_____ 联。(均填“串”或“并”) 串 并 并 练一练 根据电路图连接实物电路。 L1 L2 S1 S2 L1 L2 S1 S2 练一练 练习 根据实物电路画电路图。 S1 S2 L2 L1 想一想:以下生活中的电路采取的是哪种连接方式呢? 并联 路灯 家里的各个用电器 并联 装饰用的彩灯 串联 三、生活中的电路 教室里的照明灯是怎样连接的? 思考 设计需要: 每一盏灯独立工作、互不干扰。 一个开关控制多盏灯。 并联 L2 L1 S 总结 串联电路 并联电路 连接特点 首尾顺序连接 首首相连,尾尾相接 电流路径 只有一条 两条或两条以上 开关作用 控制整个电路的用电器 干路开关控制整个电路的用电器; 支路开关只控制所在支路的用电器 用电器之间是否相互影响 相互影响,不能独立工作 互不影响,能独立工作 1.小张在学习串并联电路后连接了如图所示的四个电路,其中开关S闭合后,小灯泡L1、L2并联的电路是(  ) C 随堂练习 A B C D L1 L2 L1 L2 L1 L2 L1 L2 L1 L2 S2 S1 S 2.按如图甲所示的电路图,用铅笔画线代替导线把图乙所示实物连接起来. L1 L2 S1 S2 S 甲 乙 请分别根据图所示的两个实物电路画出它们的电路图。 甲 乙

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~