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课件网) 4 曹冲称象 课文讲了 的故事。 朗读要求： （1）给课文标好自然段； （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3）把课文读正确、读连贯。 柱 做 秤 杆 站 然 底 岁 船 称 曹 员 根 议论 重 量 砍 线 止 zhù zuò chènɡ ɡǎn zhàn rán dǐ suì chuán chēnɡ cáo yuán ɡēn yì lùn zhònɡ liànɡ kǎn xiàn zhǐ 写字有方 第二课时 柱子 做秤杆 站出来 果然 七岁 上船 曹冲 议论 砍倒 重量 官员 为止 一条线 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢 ” 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢 ” 大象的身子像(一堵墙) 大象的身子还像( ) 腿像(四根柱子) 腿还像( ) 第二个句子好，加上“到底”起到强调的作用。 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 比较两个句子，哪个更好？ 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹冲称象的办法需要几个步骤？分别是什么？ 曹冲赶象上船 船舷上画一条线 赶象上岸，装上石头 称石头
