4.1 中国的机遇与挑战 教学设计2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

《中国的机遇与挑战》教学设计 核心素养目标： 政治认同：认同国家方针政策，正确认识国家的机遇和挑战。 道德修养：以民族复兴为使命。 责任意识：增强社会责任感使命感。 健全人格：培养全面辩证看问题的能力。 教学重点：机遇和挑战。 教学难点：如何抓住机遇，应对挑战。 教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动 学生准备：学生课前自主学习，进行预习 教学过程： 一、新课导入：雷军背后有『高人』 播放“雷军2024演讲宣传片”视频 7月19日，小米创办人雷军举办第五次年度演讲，主题是“勇气”，介绍了造车的来龙去脉和这三年多的跌宕起伏。他也讲述了这一路，造车的勇气从何而来，又是如何冲出重围的？同时，发布了新款手机。从小米手机到小米新能源汽车，雷军，这位“优秀中国特色社会主义事业建设者”领导着他的企业，不断见证着中国智造的机会和挑战。今天，让我们一起走近雷军，品味勇敢者的故事！ 二、新知讲解： 环节一：《名言》：“站在风口上，猪也能飞起来” 1、时势造“英雄” 18岁时被武汉大学计算机系录取，在两年内完成了所有必要的学分并完成了毕业设计。大学毕业后，雷军加入金山软件，和他的团队将金山建设成一家能与微软竞争的民族软件公司，成功在香港上市。以更广阔的视野审视互联网行业，在移动互联网、电商等领域进行了连续投资，涉及凡客诚品等多个知名项目。 把握住了智能手机与移动互联网的迅猛势头，成立小米公司。目前，小米已成长为一家世界500强中最年轻的企业。 提问：从上世纪90年代至今，雷军是如何顺“势”而为的？ 2、见证互联网在中国的崛起 2024年4月20日，正是中国全功能接入国际互联网30周年纪念日。 1994年4月20日，全功能接入国际互联网 1994-2010：PC互联网时代 2010-2020：移动互联网时代 2020-：智能物联时代 提问：30年，中国一跃成为互联网大国之外，雷军还赶上了一个怎样的好时代？ 3、近观中国：新时代中国发展之变 超过120万亿元：经济实现历史性跃升 超4亿：世界上规模最大中等收入群体 44万亿元：消费“主引擎”动力强劲 1100万人以上：新增就业连续保持稳定 20.4万亿元：财政“蛋糕”日益壮大 3万亿元：创新驱动显成效 提问：除了国内发展的勃勃生机，中国又是如何抢抓全球发展机遇的呢？ 4、面对处于调整期的外部经济环境 中国提出的“一带一路”发展战略，调动起沿线各经济体的积极响应；来自中国世界性互联网巨头为竞逐全球网络经济，特别是拓展发展中国家市场提供了巨大可能；全球活跃的多双边合作谈判机制，以及中国扩大开放的积极姿态，为企业“走出去”提供了的合作平台与稳定的预期。 提问：综上所述，请你总结新时期我国所面临的国内和国际战略机遇。 师生共同总结：中国面临的发展机遇 （1）国内： ①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，发展韧性强劲，具有多方面优势和条件； ②中国已在资金、人才、技术等具备良好积累，为推动中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转变奠定良好基础。 （2）国际： ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流愈加强劲，提供良好外部环境。 ②国际影响力提升，引领作用愈大； ③许多国家为谋求与中国开展深入合作，使中国有机会获得更多的话语权和更大的发展空间，更加有所作为。 环节二：《制裁》：“狂奔的小米，被捅了一刀” 1、2021年1月“黑名单”突然降临 小米集团被美国防部列入“与中国军方有关”的企业“黑名单”，365天内，美国投资机构或个人投资者必须完全剥离小米集团的证券，此后亦不可交易。 提问：前有华为受限，现有小米突遭制裁，这说明我国目前面临怎样的外部挑战？ 百年未有之大变局 党的十九届五中全会深入分析：“当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科 ... ...