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课件网) 你心目中的美好集体是什么样的？ 美好集体是有共同的目标，积极向上、充满活力、公平竞争、善于合作、充满关爱的。 第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标： 【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版 新课标 P8、14） 【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版 新课标 P9、15） 活动：畅所欲言 怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号—七年级（5）班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一织血脉。我们坚信：一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。 1、说一说你心目中美好集体是什么样的？ 2、班集体给你带来怎样的作用？ 3、什么是美好集体的愿景 4、班级拟定共同的愿景有什么作用？ 1、说一说你心目中美好集体是什么样的？ …… 活动：畅所欲言 积极向上、充满活力 公平竞争、友善相待 分工合作、理解包容 共担责任、团结友爱 互相帮助、共同进步 这些都是大家憧憬的美好集体 集体的愿景 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 愿 什么是美好集体的愿景（含义）？ 活动：畅所欲言 共同愿景 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 引领集体成员团结一致，开拓进取。 对集体 对个人 集体的愿景的作用 共同愿景对集体生活和个人成长产生哪些影响？ 活动：畅所欲言 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 材料一：从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！ 来自五湖四海、各行各业的专家、技师们响应国家号召，通过层层选拔，奔赴茫茫戈壁，组成了“神舟”团队。为了技术攻关，航天工作者各展所长，他们“三班倒”，夜以继日成了家常便饭。加班加点，有的人数年回不了一次家，舍小家为大家。众志成城，他们建起了中国规模最大、水平一流的航天发射中心。在奉献与热爱中，中国载人航天逐渐引领世界。 思考：航天人逐梦星辰大海给我们建设美好集体有什么启示？ （2）建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 活动：探究与分享 材料二：在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。小南：“可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式,建设富有特色的班级文化。”小东：“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。”小峰…… 建设美好集体，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 思考：上述材料告诉我们建设美好集体应怎么做 （3）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方 ... ...
