(
课件网) 第16章 动物的行为 第2节 动物行为的主要类型 2024-2025学年北师大版八年级生物上册（2024）教学课件★★ 目录 自主学习 知识梳理 核心素养要求 1 2 3 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 4 核心素养分层练 让学习变的简单 核心素养要求 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.结合实例说明动物的各种行为及其意义。(探究实践) 2.区分动物各种行为的主要类型。(科学思维) 让学习变的简单 自主学习 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.根据动物行为的功能和特点,大致可以将其分为 、攻击行为、 、防御行为、繁殖行为、 、 等。 2.取食行为保证动物的生存 (1)概念:与获取、加工、贮存 有关的行为。 (2)举例:猎豹捕羊、 、 等。 取食行为 领域行为 节律行为 社群行为 食物 乌鸦摔螺 仓鼠贮食 3.攻击行为发生在同种生物个体之间 (1)概念: 动物个体之间常常由于争夺 、配偶、领域等发生相互攻击或争斗的行为。 (2)特点:双方的身体很少受到 。 (3)举例: 、两只公鸡争夺母鸡的交配权、 等。 同种 食物 致命伤害 两狗争食 雄海象之间争夺领域 4.领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 (1)领域:动物 需要一定的空间,这个空间就是动物生存的领域。 (2)举例: 、企鹅捍卫自己的领地等。 生存 狗撒尿做标记 5.防御行为减少来自其他动物的伤害 (1)概念:不同种的动物之间 、 的行为。 (2)举例: 、 、乌贼喷出“墨汁”等。 保护自己 防避敌害 雄性招潮蟹舞动颜色鲜艳的螯肢 尺蠖不动时像树枝 6.繁殖行为保证动物的种族繁衍 (1)概念:与动物 有关的行为,主要包括雌雄两性动物的 、占有 的空间、 、 、孵卵以及对后代的抚育等。 (2)举例:雄性 鱼守卫鱼卵、 、 、火烈鸟育雏等。 繁殖 识别 繁殖 求偶 交配 蝴蝶交尾 织布鸟筑巢 7.节律行为使动物的生活与环境周期性变化保持同步 (1)概念:动物具有 的、 的行为。如日节律、月节律、年节律、潮汐节律。 (2)举例: 、鸟类的迁徙、猫头鹰昼伏夜出、熊的冬眠等。 周期性 有节律 哺乳类的换毛 8.社群行为给动物群体带来好处 (1)概念:一起生活的动物群体内不同成员之间 ,共同维持群体的生活的行为。 (2)特点:除分工合作外,部分群体中存在严格的 ,如狮群、狒狒群等。 (3)意义:分工合作提高了工作效率;信息交流有利于躲避敌害,给动物群体带来好处。 分工合作 优势等级 让学习变的简单 知识梳理 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 动物的行为(根据功能和特点划分) 让学习变的简单 核心素养分层练 自主学习 知识梳理 核心素养要求 核心素养分层练 1.(生命观念)下列属于动物社群行为的是( ) A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.乌贼喷出“墨汁” C.蜂王依靠工蜂喂养 D.狗为争夺骨头而争斗 C 2.下列描述的动物行为,属于繁殖行为的是( ) A.飞蛾扑火 B.螳螂捕蝉 C.鹦鹉学舌 D.孔雀开屏 3.蝶类白天活动、蛾类夜间活动的行为属于( ) A.昼夜节律 B.潮汐节律 C.季节节律 D.年节律 D A 4.下列几种动物行为中,属于攻击行为的是( ) A.鸟类的迁徙 B.乌贼遇到敌害时喷出“墨汁” C.老鹰抓小鸡 D.两只雄羚羊为争夺雌性而打架 D 5.(传统文化)我国古籍《草木疏》上说:“蝗类青色,长角长股,股鸣者也。”这说明动物传递信息能通过( ) A.声音 B.气味 C.动作 D.语言 A 6.下列事实不属于社群行为的是( ) A.一个养鸡舍中有上千只肉鸡 B.一窝蚂蚁彼此分工合作 C.几头狮子围捕一只羚羊 D.一群猕猴有着严格的等级制度 . . . A 典例精析:社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分 ... ...
