人音版五年级下册 第二单元 作业设计

一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 音乐 五年级 第二学期 人音版 《欢乐的村寨》 单 元 组织方式 团自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 聆听 《北京喜讯传边寨》 、 做“活页习题”第1题 第二单元第一课时 2 演唱《巴塘连北京》 聆听《打起手鼓唱起歌》 第二单元第二课时 3 演唱《迷人的火塘》 、做“活页习 题”第2题、认识切分音 第二单元第三课时 4 综合“各族儿童联唱表演” 第二单元第四课时 二、单元分析 (一) 课标要求 本章内容是人民音乐-出卷网-小学五年级下册第二单元的内容。按照《义务教育音乐课 程标准 (2011 年版) 》要求，教学中教师要引导学生掌握以下内容： 1、通过学习让学生感受、体验和了解西南地区少数民族各具特色且丰富多彩的音乐 文化及民族风情，激发学生热爱民族音乐文化的情感。 2、通过聆听加强学生对管弦乐器的音色、速度、力度等音乐要素的听辩和对音乐主 题的记忆。 3、 通过学唱歌曲，了解二声部错位的合唱技能，并能够用自然的声音、准确的节奏 和音高有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 4、在感知音乐节奏和旋律的过程中，学习和巩固音乐知识“切分音”和“6/8” 的 强弱韵律和伴奏音型。 5、 围绕作品的学唱和聆听，体验不同风格作品，听辩女高音与女中音的人声音色。 2 总结与对比不同地域少数民族风格特点歌曲。 (二) 教材分析 本单元选编的两首聆听作品《北京喜讯到边寨》、《打起手鼓唱起歌》和两首演唱歌曲 《巴塘连北京》、《迷人的火塘》具有浓郁的民族特色，气氛热烈、热情奔放，展现出一幅幅 幸福生活的动感画卷。 1、《北京喜讯到边寨》这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于1976年12 月改为管弦乐曲。 当时正值举国欢庆粉碎 “四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现 了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。 全曲共有五个具有鲜明舞曲特征的主题组成 (表现不同的舞蹈场面) ，结构较为自由。作品为 多段体结构，音乐素材取材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号模仿牛角号奏出粗犷 辽阔的旋律。仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。 2、《迷人的火塘》是一首富有鲜明的侗族民歌音调特征的创作歌曲，歌曲展示了侗家儿 童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。歌曲为带再现的两段体结构。前乐段的两个乐句旋律 平稳，缓缓下行，4小节最后都是切分音，并构成了级进式下行音调 (3-2-1-6) ，表现了抒 情和幽静的意境。第二乐段是复调性质的二部合唱，前乐句旋律上扬，仿佛是火苗越烧越旺， 欢乐的情绪也随之高涨，后乐句的周品作了扩元，并连安运用了十六分常符与入分音何组成 的切分节安。富有动路：气氨理典但落音由“山”变化为“ 。 ”，形成了用调式与管调式不 烈；句尾出现了第一乐段中的道加生说喜！应相家的欢乐歌声飘向夜空，久久回荡。 3、歌曲《巴塘连北京》是一首流行于四川巴塘一带藏族聚居地区的民歌。歌曲结构十分 简练， 曲调短小而又优美，节奏富于舞蹈的律动感，它又以人们喜闻乐见的民间歌舞形式， 由领舞者用牛角胡或二胡在队前领舞伴奏，男女分成两个圈， 自右向左载歌截舞，故又称 “巴塘落子” 。歌曲为学拍，C宫调式，一个乐句构成的一段体歌曲。第一乐句的一开始就出 现了全曲的最高音，第2小节的跨小节切分管远用使得曲调明亮而又舒展，情结热望。歌面把 通向北京的乐句的句首紧接着第一乐句的尾音，调在五度跳进后作了一个旋律波浪形的起伏， 好似一条金色的大路蜿蜒伸展，尽情地抒发了藏族人民向往首都北京、热爱党和热爱祖国的 深厚感情。 4、歌曲《打起手鼓唱起歌》这首富有浓郁新疆特色和歌颂少数民族新生活的独唱 ... ...