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第三章 第1节 温度 课件 (共26张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

日期:2024-11-25 科目:物理 类型:初中课件 查看:11次 大小:1304343B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三章 物态变化 第 1 节 温度 一、温度 宋代的冰裂纹青瓷精美绝伦,享誉国 际,具有很高的科学研究价值。 烧制过程中的温度及保温慢冷的析晶 过程等,都直接影响着青瓷釉的成色。 烧制过程中青瓷胚较热 出窑后的青瓷慢冷过程 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。 温度高 温度低 新课导入 把两只手指分别放入 热水和冷水中。 过一会儿,再把这两只 手指同时放入温水中。 问题情境 两只手指对“温水”的感觉相同吗? 原来放在冷水中的手指会感觉温水温度高 最初放在热水中的手指会感觉温水温度低 凭感觉判断 温度的高低 是不准确的 问题情境 哪个物理量随之发生变化? 二、温度计 自制温度计———选择测温物质 气 温度变化 液 固 新知探究 自制温度计———选择测温物质 住瓶口。 冷水 空气中 热水 温馨提示: 组装温度计时,橡胶塞要塞紧小瓶。 热水温度不要太高,防止烫伤。 液体热胀冷缩 在小瓶里装满带颜色的水。 细管中的水柱有什么变化? 给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上 插进一根透明细管,使橡皮塞塞 其中蕴含什么道理? 冷缩 热胀 温度变化 液 固 自制温度计———选择测温物质 气体容易受外界气压影响, 没有明显的界面。 气 液体受外界气压影响较小, 有明显的界面———液面。 固体体积变化不明显,没 有流动性。 体积随之 发生变化 自制温度计———选择测温物质 放 细 大 管 液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 法 液柱 高度变化 转换法 热胀 冷缩 温度 变化 液体 体积变化 温度 高低 结论: 自制温度计———比较两杯水的温度 自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进 一根透明的细管,使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶放入热水中,观察细管 中水柱的位置;然后把小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的位置。 热 冷 自制温度计———优化温度计 内径更细的细管 细管 粗管 细管 相同的 膨胀 体积 液柱上升得高 液柱上升得低 自制温度计———优化温度计 内径更细的细管 细管 热胀冷缩更明显的液体 薄壁玻璃泡 液体 小瓶 煤油、酒精 自制温度计———优化温度计 要想测出具体的温度值,需要怎么做? 细管上标记刻度 摄氏温度 单位: 摄氏度 符号: C 人的正常体温是 37 C 左右 读作“37 摄氏度” 黑龙江漠河 2023 年 1 月的最低气温是-53 C 读作“负 53 摄氏度” 或“零下 53 摄氏度” C C 标准大气压下的冰水混合物 标准大气压下的沸水 讨论:在细管上的什么位置标 0 C?在什么位置标 100 C 呢? 100 C 0 C 标准大气压下,冰水 混合物的温度 记为 1 C 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 100 50 分为 100 等份 1 份为 1 摄氏度 标准大气压下, 沸水的温度 寒暑表 电子数 显温度表 实验室用温度计 自制温度计 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 常用温度计 常用温度计和自制温 度计有什么不同? 1. 常用温度计将液体 密封在细管中, 更加便携; 2. 薄壁玻璃泡灵敏度 更高; 3. 根据测量需要有不 同的测量范围及精度。 温度计的使用 阅读与讨论: 请同学们阅读教材的相关内容,阅读后讨论、归纳温 度计的正确使用方法。 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 — 20 C 最低温度 最高温度 测 分度值 量 范 1 C 围 ~ 测量范围:温度计所 能测量的最高温度和 最低温度的温度范围。 分度值:每一小格代 表的温度值。 温度计的测量范围和分度值 100 C -20 C 甲 乙 30 如图甲所示,温度计的示数为 36 C。 如图乙所示,温度计的示数为 -14 C。 C C 40 10 20 0 C 0 C 课堂练习 测量温度时要注意: 1. 温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或 容器壁。 新知探究 2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微 ... ...

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