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课件网) 日本一意孤行强推排“核”入海 贻害无穷 说一说看完这个新闻以后你的感受以及这次事件的影响 新闻链接 日本福岛核污水处置是重大的核安全问题，具有跨国界影响，绝不是日本一国之事。这是全球性的灾难，影响着我们全球人民的生命安全。 共筑生命家园 唐县第五中学 牛珍珍 唐县第五中学 牛珍珍 第六课 建设美丽中国 1.政治认同：正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国的发展理念及走绿色发展道路。 2.道德修养：树立保护生态环境、节约资源的意识，与自然和谐相处，热爱自然。 3.法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各项行为作斗争。 4.责任意识：在生活中践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。 核心素养目标 寻持续发展之路 思人与自然关系 做绿色环保先锋 学习 环节 壹 思人与自然关系 思人与自然关系 基本情况介绍： 村庄面积4.86平方公里，三面环山，拥有6000多亩富含石灰石资源的山林，一条小溪从中穿过。 设想这个村庄可能选择走怎样的发展致富之路？原因何在？ 壹 改革开放初期，村里利用丰富的石灰岩资源办起了矿山开采厂、石灰厂、水泥厂等村办企业，为村里280户家庭提供了劳动岗位，20世纪末，每人每月的工资能达到1000元左右，2004年村集体收入达到300万元，成为当地有名的“首富村” 矿产过度开发造成的高污染使得村庄烟尘漫天，山体满目疮痍，污水肆意横流，土壤严重污染。千百年的银杏树不结果了，珍稀鸟类也不见了踪影，百姓们采集的鲜笋更是不敢放在外面晾晒。 思人与自然关系 壹 请以图示法阐释人与自然的关系 ①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共荣共生。 ④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。“生态兴则文明兴、生态衰则文明衰。” 为什么要坚持人与自然和谐共生？ 课堂笔记 根据人与自然的关系图示，结合教材 思考：我国为建设生态文明，实现人与自然的和谐共生坚持的基础、准则、目标、国策、发展理念分别是什么？ 怎样实现人与自然和谐共生？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 课堂笔记 贰 寻持续发展之路 寻持续发展道路 2003年，村委宣布：关闭全村所有矿山企业，调整发展模式，还村里绿水青山。关停容易，但一时间许多村民丢了工作，村集体经济收入从300万元骤降至20万元。村民们议论纷纷： 王婶：必须关停企业，让咱老人和孩子都有好的环境。 陈大哥：石头是宝贝，矿山是金山，矿厂要保留。 李叔：污水不污水都无所谓，关掉企业老百姓没有活干了，咱先挣了钱再治理...... 结合该村发展困境和村民不同观点进行小组讨论，提出破解方案并阐明理由。 （以小组为单位进行讨论，时间5分钟，并做好记录。） 贰 “两山”理念下的完美蜕变 ———走进安吉余村 怎样走绿色发展道路？ ①走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民。 ③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明、必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 。 课堂笔记 走进家乡 —大美唐县 请你为建 ... ...
