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第6课人大代表为人民 课件

日期:2024-11-05 科目:政治 类型:小学素材 查看:56次 大小:298231183B 来源:二一课件通
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    (课件网) 人大代表为人民 小讨论 你读懂这张图了吗?再结合下面的资料,说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。 知识链接:直接选举与间接选举 直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表,由直接选举产生。 间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级( 包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是,这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。 选举 选 民 选举 直接选举 间接选举 人大代表 上一级人大代表 林英的苦恼 今天,我的亲戚未经过我同意,就带着我的户口本去进行选民登记,然后使用了我的权利去选一个他也不认识的人大代表候选人。我知道这件事情以后,找到他询问情况,他居然告诉我选人大代表只是走形式,不用在意! 讨论:你是否同意林英亲戚的说法? 每次换届选举我们都会积极参加。这张选票分量可不轻,我们要认真选出值得信任的人大代表啊! 下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序,并在圆圈里填上合适的序号。 什么人才拥有选民资格,能够投票选出自己心目中的人大代表呢?请你将选举资格与相应的图画连线,并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。 没有选举资格的是:_____ 小判官 我18岁啦! 成人仪式 小学生 退休的老人 知识窗:选举资格 中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。 依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。 人大代表为人民 第二课时: 责任在肩,人民在心 03 阳春三月看两会 每年的三月初,来自全国各地的全国人民代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国是。 观察图片,你有什么发现? 猜想主要流程有哪些呢? 小 讨 论 1、全国人大代表是如何提出问题的呢? 3、人大代表有哪些职责?他们是如何履行这些职责的呢? 多方调研,了解民情、社情 设立接待日,接待来访群众 撰写议案和建议,在人民代表大会上提交 一名人大代表的职责 01 02 03 阅读角 人大代表的一个重要职责就是认真调研、写好建议。来自不同领域、行业的人大代表为了更好地反映人民群众的呼声、需求,利用休息时间进行走访,多方了解情况。一位人大代表为了准确提出建议,开展了广泛的调研,从各级政府官员到厂矿车间的工人,从科研院所的专家到公共汽车公司的售票员,都是他的调研对象。一位关注农村发展的人大代表每年到农村、贫困地区十几趟,跟老乡面对面深聊,调研日记写了许多本。交通、教育、医疗、住房、生态、科技、文化...只要是关系到国家发展、社会进步和人民生活的问题,无论大小,代表们都努力将最真实的声音反映到人大会议上。正如一位代表所说:“认真搜集和反映群众的意愿和呼声,形成建议带到人代会上积极反映,是我作为人大代表的职责和义务。”当建议被采纳时,很多代表都有同样的体会:那一刻比当选人大代表还要激动,因为这是一份沉甸甸的责任。 这是我的职责 我心目中的人大代表 1、请你说一说,你心目中的人大代表是什么样子的呢? 2、你认为人大代表怎样才能不辜负人民的重托? 人大代表为人民 第三课时:我们是场外代表 全国人民代表大会上的热门提案 VS 有人说,我们作为公民,只能是珍惜手中的选举权利,投票选出自己心目中的人大代表,选出人大代表以后就由人大代表去行使国家权力了,我们就不需要再做什么了…… 讨论:你赞同这种说法吗?请说明理由。 ... ...

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