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选择性必修一3.2甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点第2课时(教学课件)(共28张PPT)

日期:2024-12-10 科目:生物 类型:高中课件 查看:20次 大小:893907B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三章第二节 第2课时 甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点 本节聚焦 通过甲状腺激素分泌的分级调节实例,形成稳态与平衡的生命观念。 构建激素分泌的分级调节模型,理解激素的调控机理。 运用激素调节特点和原理分析与健康相关的实际问题 血糖过高 血糖过低 胰岛B细胞 直接刺激 促进 分泌 胰岛素 血糖正常 3促进 2抑制 降低血糖 直接刺激 促进 胰岛A细胞 分泌 胰高血糖素 2促进 升高血糖 甲状腺激素 肾上腺素 糖皮质激素 分泌 分泌 分泌 下丘脑 间接刺激 副交感神经 间接刺激 交感神经 肾上腺皮质 肾上腺髓质 甲状腺 升高血糖 回顾知识 胰高血糖素 促进肝糖原分解 促进非糖物质转化为糖 胰岛素 促进 血糖进入组织细胞进行氧化分解 抑制 血糖进入肝细胞、肌肉细胞并合成糖原 血糖进入脂肪细胞转化为脂肪 肝糖原分解 非糖物质转化为葡萄糖 作用于肝脏 作用于几乎全身细胞 回顾知识 一、甲状腺激素分泌的分级调节 甲状腺激素的分泌是如何调节的呢? 1.甲状腺激素的作用: 调节体内有机物代谢 促进生长发育 促进神经系统兴奋性 寒冷时,你身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷。甲状腺分泌的甲状腺激素在其中弃重要作用。甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量。 一、甲状腺激素分泌的分级调节 分析甲状腺激素分泌的调节 甲状腺萎缩 甲状腺分泌显著减少 大鼠 摘除垂体 垂体提取物 注射 部分恢复甲状腺的大小 实验一: 一、甲状腺激素分泌的分级调节 分析甲状腺激素分泌的调节 垂体分泌TSH的量增加 实验动物 静脉注射 TRH 实验二: 损毁实验动物下丘脑中分泌TRH的区域 向该动物的垂体中注射微量的甲状腺激素 血液中TSH的量会明显下降 一、甲状腺激素分泌的分级调节 分析甲状腺激素分泌的调节 实验三: 甲状腺激素水平升高 甲状腺机能亢进时(甲亢) TSH的水平降低 甲状腺激素水平下降 甲状腺机能减退时(甲减) TSH的水平升高 一、甲状腺激素分泌的分级调节 分析甲状腺激素分泌的调节 实验一: 垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)能促进甲状腺的生长和甲状腺激素的分泌 实验二 + 实验三: 甲状腺激素增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动 2.甲状腺激素分级调节示意图: 甲状腺激素↓ 下丘脑分泌TRH 促进 垂体分泌TSH 促进 甲状腺激素↑ 促进 抑制 抑制 一、甲状腺激素分泌的分级调节 分级调节 反馈调节 当机体感受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑分泌TRH; TRH运输到并作用于垂体,促使垂体分泌TSH;TSH随血液循环到达甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。 下丘脑-垂体-甲状腺轴 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 下丘脑-垂体-性腺轴轴 3.分级调节: 一、甲状腺激素分泌的分级调节 人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节。 分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。 4.分级调节的意义: 二、激素调节的特点 1.通过体液运输 内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息 2.作用于靶器官、靶细胞 靶细胞膜上有激素的特异性受体 二、激素调节的特点 3.作为信使传递信息 使靶细胞生理活动发生变化;激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了 4.微量和高效 激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质。一旦体内激素含量偏离了生理范围,就会严重影响机体机能。 三、激素调节的作用关系 胰岛素 胰高血糖素 血 糖 拮抗 胰 ... ...

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