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课件网) 2.丁香结 六年级上册语文 1．会写本课11 个生字，理解“幽雅、伏案、恍然”等生字组成的词语。 2．指导学生在初读课文，了解课文大意的基础上，概括文章的主要内容。 学习目标： 今天，我们来学习的课文《丁香结》，作者又赋予丁香结什么样的情感呢 让我们到课文中去看个究竟吧。 宗璞：1928 年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。 主要作品：短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。 走近作者： 是落叶灌木或小乔木，原产中国华北地区，在中国已有1000多年的栽培历史，是中国的名贵花卉。生长习性喜阳，喜土壤湿润而排水良好，适庭院栽培。 丁香花 同学们，你知道这些花有什么寓意吗？ 杏花象征高洁 牡丹代表富贵 菊花寓意坚贞 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 花苞 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡 字词学习： 糊 hú(糊涂) hù(糊弄) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 他快把我气糊涂了。 . 姐姐可真糊(hú)涂啊，怎么能被他的甜言蜜语给糊(hù)弄了呢？ 读一读： . . 注意加点字的读音！ 窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。 本课用拟人的手法写出了丁香枝丫伸出宅院的情态。 动物园的猴子挂在树上窥着游客。 词语解释 妩媚：形容女子姿容美好，可爱。 本课指雨中的丁香花格外好看。 雨中的丁香花格外妩媚。 潇洒：形容神情举止自然大方，不呆板。 本课指白丁香给人清新幽雅的感觉。 海棠花花姿潇洒，素有“国艳”之誉。 作者在文中描写了哪四幅丁香图？ ①城里丁香花 ②城外丁香花 ③斗室外三颗白丁香 ④雨中丁香图 ①颜色 ②形状 ③气味 作者是从哪几个方面写丁香的？ 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。 第一部分(第 自然段)：赏花。 第二部分(第 自然段)：悟花。 1-3 4-6 写一写 作者在文中描写了哪四幅丁香图？ 城里街旁的丁香花 城外校园的丁香花 斗室外三棵白丁香 雨中丁香 写出了丁香什么特点？ 繁密耀目 幽雅的甜香 娇俏灵动 鲜润妩媚 对比阅读 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的、 紫的丁香花都好看。 月光下白的潇洒，紫的朦胧。 潇洒：写出了白丁香在月光下的纯净洁白。 朦胧：写出了紫丁香在月光下的朦胧美。 “白的潇洒，紫的朦胧”对仗工整，结构优美，形象地表现了白丁香和紫丁香在月光下的不同情态。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香 。花墙边两株紫色的，如同 ，线条模糊了， 渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 格外妩媚 印象派的画 直向窗外的莹白 按原文填空。 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 ———陆龟蒙《丁香》 霜树尽空枝，肠断丁香结。 ———冯延已《醉花间》 在本文中，作者对丁香结什么态度？你从哪里能看出来？ 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ———李商隐《代赠》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ———李璟《摊破浣溪纱》 “丁香结”常出现在表达闺怨、愁思的诗境中。思考：文章引用诗句的作用？ 引用古诗句，使文章意境更加优美，同时，从另一个角度展示了丁香结愁怨的形象，丰富了丁香结的内涵，给读者留下想象的空间。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 朗读句子，体会作者流露的情感。 此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开 ... ...
