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课件网) 第16课 早期殖民掠夺 部编版九年级上册 第五单元 走向近代 早期殖民掠夺 1.通过“三角贸易”和西方殖民国家的扩张与争霸,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,理解资本主义社会的本质。(史料实证、历史解释) 2.识读地图《英国在大西洋进行“三角贸易”示意图》等,了解三角贸易的过程,理解殖民掠夺的影响。(时空观念、史料实证) 3.通过对殖民主义罪恶的认识和批判,培养学生的正义感和社会责任感,培养学生关心国家、民族前途命运的精神。(历史解释、家国情怀) 学习目标 壹·葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 ①早期殖民掠夺指工业革命以前的欧洲列强在亚非拉美的侵略扩张活动；早期特指西方的资本原始积累时期。 ②殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。 ③殖民主义是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削等的政策。 殖民的主要表现形式： 形式：向海外移民、海盗式抢劫、奴隶贩卖、资本输出、商品倾销、原料掠夺 历史解释 何为早期殖民掠夺？何为殖民？何为殖民主义？ 壹·葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.背景： 早期殖民发生的背景是什么？早期的殖民“先锋”有哪些国家？ 16世纪西欧农民在租地农场中耕种 西欧印刷行业的手工工场 新航路的开辟 ①中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。 ②新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民扩张。 壹·葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 2.葡萄牙的殖民掠夺： 葡萄牙的殖民掠夺 殖民范围 方式 葡萄牙殖民地 巴西 澳门 马六甲 亚、非、拉丁美洲 （1）建立殖民据点与商站； （2）控制海上通道； （3）劫掠式的贸易； （4）用手工业品交换当地象牙、珍珠、宝石和香料； （5）抢劫黄金。 壹·葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 3.西班牙的殖民掠夺： 西班牙的殖民掠夺 简介 16世纪，其海军自称“无敌舰队”，横行大西洋、地中海。 殖民范围 方式 美洲为主（除了巴西） （1）在美洲建立殖民帝国； （2）强迫印第安人无偿开采金银矿； （3）开发种植园； （4）奴役印第安人、黑人为奴隶在种植园劳作； （5）贩卖黑奴。 壹·葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 我也要发财，谁挡杀谁？ 来嘛！干一架 葡萄牙 西班牙 1494年，在罗马教皇的仲裁下，西班牙与葡萄牙签订了一个条约，在佛得角群岛以西约两千公里的地方划一条线，规定线的西边属西班牙，以东属葡萄牙。 教皇子午线： 教皇子午线 4.双牙时代： 壹·葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 5.西班牙、葡萄牙的衰落： 思考：为什么西班牙、葡萄牙从殖民活动中获得了大量财富，却很快衰落？ 西班牙、葡萄牙掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费。 标志：1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队”，西班牙丧失了海上霸权。 材料二：像潮水一样涌入西班牙和葡萄牙的财富 ，几乎都用来支撑战争以及购买国外的奢侈品，而真正能够使国家富强起来的工商业却没有得到发展。 ———《大国崛起》 材料：商人一旦富有，所渴望的是取得地产，购买贵族头衔，借以分享贵族的特权，对投资工业则望而却步。 ———《世界近代史编》 通过暴力使直接生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程。 贰·帝国崛起———英国的殖民扩张 1.背景： 在16～17世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3。 1588年，打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 ② 1588年，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 ① 16世纪，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场； VS 谁控制了海洋,谁就控制了世界 ———罗马哲学 ... ...
