中小学教育资源及组卷应用平台 物联网相关技术 教学设计 课题 物联网相关技术 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级 教材分析 《走进物联网》第二课《物联网相关技术》是江西科学技术-出卷网-信息科技八年级教材的重要组成部分。本课通过条理清晰的内容安排，系统地介绍了物联网中的关键技术，包括感知识别技术（条码识别、射频识别、传感器技术）、短距离无线通信技术（Wi-Fi、蓝牙、NFC、ZigBee）以及定位技术（全球定位系统、北斗卫星导航系统）。这些内容既覆盖了物联网的基础知识，又突出了其应用广泛的特性。教材注重理论与实践的结合，有助于学生全面了解物联网技术，为后续学习奠定坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够识别并理解日常生活中常见的物联网应用背后的定位技术、感知识别技术和短距离无线通信技术，培养对信息技术在日常生活和工作中重要性的认识。计算思维：通过学习传感器技术的原理和分类，以及全球定位系统和北斗卫星导航系统的构成，学生能够运用逻辑思维和算法思维，分析和理解物联网技术的工作机制，为解决实际问题提供技术支持。数字化学习与创新：学生能够掌握Wi-Fi、蓝牙、NFC和ZigBee等短距离无线通信技术的特点和应用场景，学会运用这些技术进行简单的物联网设备连接和数据传输实验，培养数字化学习和创新能力。信息社会责任：在了解物联网技术的同时，学生能够认识到信息技术使用的伦理和社会责任，了解物联网技术在推动社会进步和便利生活的同时，也需要注意信息安全和隐私保护，培养负责任的信息使用态度。 重点 认识日常的定位技术；了解常见的短距离无线通信技术。 难点 了解常见的感知识别技术；掌握传感器技术的原理和分类。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示应用：通过多媒体展示一些物联网应用实例，如智能仓储中利用条码识别技术快速盘点货物，智能手机利用NFC技术进行支付等，激发学生对物联网技术的兴趣。提出问题：提问学生：“你们知道这些物联网应用背后使用了哪些关键技术吗？”引导学生思考物联网技术的多样性和重要性。 观察与思考：认真观察教师展示的应用实例，思考并回答教师的问题。分享经历：分享自己在生活中遇到的物联网应用实例，以及这些应用可能使用的技术。 通过展示物联网应用实例，激发学生的学习兴趣，引导学生关注物联网技术的实际应用。通过提问，激发学生的思考，为新课的学习做铺垫。 讲授新课 环节一：感知识别技术教师活动：介绍条码识别技术：详细讲解一维条码和二维条码的工作原理，展示不同条码的示例，并解释它们在物联网中的应用。演示射频识别技术：通过实物或视频演示射频识别技术的工作原理，强调其无需接触即可读取信息的优势。讲解传感器技术：解释传感器的工作原理，即如何将非电学量转换为电学量进行传输和处理。接着，介绍传感器的分类，如温度传感器、压力传感器等，并说明它们在物联网中的重要作用。环节二：短距离无线通信技术教师活动：介绍Wi-Fi技术：讲解Wi-Fi技术的工作原理、优势和应用场景，如智能家居中的无线连接。对比蓝牙技术：对比蓝牙技术与Wi-Fi技术的异同，强调蓝牙技术在低功耗设备中的广泛应用。介绍NFC和ZigBee技术：简要介绍NFC技术在近距离支付和通信中的应用，以及ZigBee技术在低功耗、低速率无线传感器网络中的优势。环节三：定位技术教师活动：讲解全球定位系统：详细介绍全球定位系统的空间部分、地面监控部分和用户部分，以及其在导航、定位等领域的应用。介绍北斗卫星导航系统：讲解北斗卫星导航系统的组成和优势，强调其在国家安全、防灾减灾等方面的作用。展示应用实例：通过多媒体展示全球定位系统和北斗卫星导航系统在车辆导航、智能手机定位等领域的应用实例。 观察 ... ...
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