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课件网) 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 第一框 探问人生目标 课时精要导练 课时分层提优 1. 人的生命活动方式与动物有什么不同？ (1)动物的活动是无意识的、本能的活动。 (2)人的活动则是 的活动。人能够积极主动地 ， 确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 有意识、有目的 规划人生 2. 人生目标的内涵及分类。 (1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展 方向。 (2)人生目标可以分为 目标和 目标。 长远 近期 3. 正确的人生目标有什么作用？ 正确的人生目标会带来稳定而持久的 ，让我们排除干扰，克服困 难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 内在激励 4. 长远目标与近期目标有什么关系？ (1)只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现 目标。所有近期目标都是 围绕长远目标展开的。 (2)实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实 现长远目标迈进。 长远 1. 人和动物的活动都是有意识、有目的的活动。 ( × ) 理由： × 动物的活动是无意识的、本能的活动，而人的活动则是有意识、有目的的 活动。 2. 有了正确的人生目标，就能成功。 ( × ) 理由： × 有了正确的人生目标并不一定能保证成功。正确的人生目标会带来稳定而 持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走 上正确的人生道路。 1. “你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”雨果的话告诉我们 ( D ) A. 人的生命是宝贵的 B. 生存还是生活是区别人与动物的标准 C. 不同的人有不同的人生态度 D. 人的活动是有意识、有目的的活动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 下图漫画启示我们( A ) A. 人生要有明确的目标 B. 人生的目标越多越好 C. 要有不服输的韧劲 D. 行动比目标更重要 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. 列夫 托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个 阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小 时的目标，一分钟的目标。”这段话启示我们( C ) A. 要有一个非比寻常的计划才能取得成功 B. 要确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 C. 正确的人生目标犹如灯塔，指引我们走上正确的人生道路 D. 要确立一个与列夫 托尔斯泰一样的目标 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 《尚书 周书 周官》中有言：“功崇惟志，业广惟勤。”这句话告诉我们的人生 道理是( D ) A. 梦想与人生目标紧密相连 B. 只要努力，梦想就能实现 C. 实现梦想需要时常换志向 D. 要在勤勉中实现人生目标 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。确立正确的人生目标( C ) ①会给我们带来稳定而持久的内在激励 ②让我们克服困难，坚定前行，少走弯路 ③就能激励我们一定取得成功 ④能指引我们走上正确的人生道路 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. (教材生活观察改编)马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高 明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说 明人与动物的区别在于( B ) A. 人的活动是一种本能的活动 B. 人的活动是有意识、有目的的活动 C. 人类的活动具有创造性 D. 人的意识是先天存在的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. 我国“杂交水稻之父”袁隆平一辈子有两个梦：一个是禾下乘凉梦，另一个是杂 交水稻覆盖全球梦。他说：“这就是我的梦，为我们国家的粮食安全作出我应有的 贡献。”为此，他奋斗了一生。由此可知( C ) ①人生目标体现着人 ... ...
