中小学教育资源及组卷应用平台 智能楼道灯 教学设计 课题 智能楼道灯 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 八年级 教材分析 本课《智能楼道灯》来自江西科学技术-出卷网-出版的信息科技八年级教材，属于第二单元《生活中的万物互联》的重要内容。教材通过智能楼道灯的案例，引导学生认识智能设备的工作原理，特别是光线传感器和声音传感器的功能与应用。同时，通过编程实践，学生将掌握利用传感器模块控制小灯的方法，提升动手能力和创新思维。教材内容贴近生活实际，有助于学生理解物联网技术的实际应用。 学习目标 信息意识：学生将能够识别并理解智能楼道灯在日常生活中的应用场景和价值，意识到信息技术在节能减排、提高生活质量方面的重要作用，从而培养起对信息的敏感度和利用信息技术解决实际问题的意识。计算思维：通过学习光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块的工作原理，学生将掌握基本的编程逻辑和算法，学会利用编程语言和传感器数据实现智能楼道灯的控制。在此过程中，学生的逻辑思维、问题解决能力和抽象思维能力将得到锻炼和提升。数字化学习与创新：学生将利用数字化工具和平台（如编程软件、传感器模块等）进行实践操作和创意表达，通过编程实现智能楼道灯的控制和灯光效果的创新设计。在数字化学习的过程中，学生将不断积累经验，提升数字化素养和创新能力。信息社会责任：学生将了解并遵守信息技术使用的法律法规和道德规范，意识到在使用智能楼道灯等信息技术产品时应注重隐私保护、节能减排等社会责任。同时，学生也将通过参与项目实践，培养起团队合作、分享交流等社会交往能力，为成为具有社会责任感的信息技术使用者打下坚实基础。 重点 认识智能楼道灯的工作原理。 难点 了解并掌握光线传感器的功能和使用；通过编程,掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过展示一段关于智能家居的视频，引导学生思考科技如何改变我们的生活，特别是智能家居产品在日常生活中的应用。提问：“你们在日常生活中见过哪些智能家居产品？它们是如何工作的？”引出本节课的主题：“智能楼道灯”，并展示其在实际应用中的视频或图片，强调其节能环保的特点。提问：“你们想不想自己动手制作一个智能楼道灯呢？” 观看视频，思考并回答教师的问题。对智能楼道灯产生兴趣，期待接下来的学习。 通过视频和提问，激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的新课讲授做好铺垫。 讲授新课 环节一：光敏传感器的认识与使用教师活动：展示光敏传感器的实物和图片，介绍其种类和工作原理。演示如何通过编程读取光敏传感器的数据，并解释数据的意义。编写并展示以下代码，解释如何根据光线的强弱控制灯的亮灭：python复制代码from microbit import * while True: light_level = pin0.read_analog() # 读取光敏传感器的数据 if light_level < 100: # 假设光线较弱时，值小于100 pin2.write_digital(1) # 点亮灯 else: pin2.write_digital(0) # 熄灭灯注意：原代码中的pin0.read_digital()应改为pin0.read_analog()，因为光敏传感器通常输出模拟信号。环节二：声音传感器的认识与使用教师活动：展示声音传感器的实物和图片，介绍其工作原理。演示如何通过编程读取声音传感器的数据，并解释数据的意义。编写并展示以下代码，解释如何根据声音的大小控制灯的亮灭：python复制代码from microbit import * while True: sound_level = pin1.read_analog() # 读取声音传感器的数据 if sound_level > 300: # 假设声音较大时，值大于300 pin2.write_digital(1) # 点亮灯 else: pin2.write_digital(0) # 熄灭灯环节三：RGB全彩LED模块的认识与使用教师活动：展示RGB全彩LED模 ... ...
