第3讲 绿色植物的光合作用、呼吸作用及对生物圈的作用 【基础作业】 1.甘蓝内部的叶片是黄白色的,而暴露在外的叶片是绿色的,这说明叶绿素的形成需要 ( ) A.温度 B.水分 C.光 D.空气 2.温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度,图中表示“气肥”的是 （ ） A.① B.② C.③ D.④ 3.新鲜稻谷堆积一段时间后,谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的 （ ） A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 4.如果把绿叶比喻成“绿色工厂”,那么它的“车间”和“机器”分别是 （ ） A.叶肉细胞、叶绿体 B.叶绿体、叶肉细胞 C.叶肉细胞、叶绿素 D.保卫细胞、叶绿体 5.若要探究“二氧化碳是绿色植物光合作用的原料”,则应选择下图实验装置(注:固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳)中的哪两部分作对照 （ ） A.甲与乙 B.甲与丙 C.乙与丁 D.丙与丁 6.下图所示瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门关闭,过一段时间后,往瓶子里注入清水并打开阀门,使瓶内的气体进入试管,可见试管中的澄清石灰水变浑浊。本实验能说明萌发的种子 （ ） A.产生了氧气 B.吸收了氧气 C.产生了二氧化碳 D.吸收了二氧化碳 7.创新考法 下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环的示意图,其中过程a是 （ ） A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 8.(2023·淮南模拟)如下图所示,这是萨克斯的研究实验,叶片光照24小时后,经过脱色、漂洗并用碘液处理,最后发现:无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明 ( ) A.光合作用需要二氧化碳和光 B.光合作用需要叶绿素和二氧化碳 C.光合作用需要二氧化碳,光合作用释放出氧气 D.光合作用需要光,光合作用制造了淀粉 9.下列与生产生活有关的措施中,没有利用呼吸作用原理的是 （ ） A.栽花或种庄稼需适时松土 B.农田遇到涝害时及时排水 C.贮藏蔬菜时适当降低温度 D.种植农作物时要合理密植 10.下列有关光合作用与呼吸作用的叙述,错误的是 （ ） A.二者都必须在有光的条件下进行 B.光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物 C.呼吸作用为光合作用提供二氧化碳 D.呼吸作用为生命活动提供能量 【素养作业】 11.安徽的三潭枇杷是国家地理标志产品,今年又喜获丰收。使枇杷增产的物质主要来自 （ ） A.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 B.土壤中的水分和无机盐 C.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 D.空气中的水分和二氧化碳 12.下图是利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图,①~④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是 （ ） A.进行步骤①前需要进行暗处理 B.步骤②中使用酒精去除叶绿素 C.步骤③中加入碘液用于检验淀粉 D.步骤④中叶片a和c处变蓝色 13.在黑暗条件下,将一只小鼠置于密闭玻璃罩内,m分钟后小鼠出现呼吸困难症状;小鼠恢复正常后,将它和一盆绿萝一起再次放入相同条件下同一密闭玻璃罩内,n分钟后小鼠出现呼吸困难症状,m、n之间的关系是 （ ） A.m>n B.m=n C.m≥n D.m
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