第五单元《人生多彩》单元测试题+参考答案

七下第五单元参考答案 一、选择题(40分) 1、答案：A 解析：此题意在考察珍爱生命表现为正确认识人与自然的关系，游客带着长竿渔网，捕捞刚刚放生的鱼儿是没有做到善待其他生命。故选择A。21世纪教育网版权所有 2、答案：A 解析：此题意在考察世界因丰富的生命而精彩，材料重点展示生命的多样性，所以只有A最符合题意。21教育网 3、答案：C 解析：此题意在考察各种生命相互依存、息息相关，人类的生存和大自然的各种生命密不可分。故选择C。 4、答案：C 解析：此题意在考察学生对珍爱生命的理解。不要把珍爱生命和人类生存对立起来，所以C答案是错误的。故选择C。2·1·c·n·j·y 14、答案：D 解析：此题从生活俗语出发，考察男生和女生之间的差异，这些差异可以让男生女生的交往做到优势互补，互为映衬。故选择D。21·世纪*教育网 15、答案：B 解析：此题从生活俗语出发，说明在生活中不能没有朋友和友谊。故选择B。 16、答案：C 解析：面对见我中的摩擦，需要理解和宽容，但是宽容并不意味着纵容，宽容也要讲原则。故选择C。 21cnjy.com 17、答案：C 解析：此题意在考察朋友的相处之道，朋友间的互助要有限度，讲原则。故选择C。 18、答案：A 解析：此题意在考察珍爱生命需要我们善待其他生命。确保困难群众安全过冬温暖过年就是对生命尊重的体现，也是中华民族优良传统的体现。故选择A。 19、答案：A 解析：此题意在考察择友的标准。交友首先要看人品。故选择A。 20、答案：B 解析：此题意在考察朋友和友谊的重要性。但不是朋友越多越好，也不能把交朋友作为中学阶段的最重要的任务。故选择B。21·cn·jy·com 二、非选择题（60分） 21、解析：本题通过漫画展示人类由于不合理的开发利用自然资源，导致一系列问题的产生，最终威胁到人类自身的生存和发展。所以人类必须要学会尊重自然规律，与大自然和谐相处，建设一个生态良好的世界。 答案：（1）材料一反映了人类面临着严重的环境问题。 （2）人类由于滥捕滥杀及食用野生动物，导致人类面临严重的疾病威胁；人类必须要学会尊重自然规律，与大自然和谐相处。2-1-c-n-j-y （3）①正确认识人与自然的关系。②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。③善待其他生命。 25、解析：针对学生“早恋”的现象，有些学校出台“严苛”的规定，以达教育学生的目的，也有一些学校从学生身心发展特点出发，引导教育学生正确看待男生女生交往，促进学生健康成长。本题以此为背景，重点考察男生女生交往的重要性以及交往的方式。 答案：（1）不合适；理由：学校的做法违背学生发展的特点，也是错误的；男生女生正常交往有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体，给我们的学习生活带来快乐、美好的感受。【来源：21·世纪·教育·网】 （2）赞成；建议：①言行适当，自然大方 ②互相尊重，平等待人 ③自爱自重，珍惜自己。 第五单元《人生多彩》单元测试题 一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。每题2分，共40分）21世纪教育网版权所有 1．2016年2月22日，山东济南众多市民来到大明湖畔，购买鲤鱼和鲫鱼后，集体将超万斤的鱼儿倾倒在湖中放生。但刚放生后，就有游客带着长竿渔网，捕捞刚刚放生的鱼儿。对此，下列说法正确的是（ ）21教育网 A．市民的行为是封建迷信的行为 B．游客的行为是不珍爱生命的表现 C．这是公民的自由，别人无权干涉 D．不会破坏大自然的环境，所以无可厚非 2．有人估计，全世界的动物有150 多万种， 目前已知的植物有50万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1000 种。下列叙述中最能直接体现材料主题的是（ ） A．在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因丰 ... ...