2025届高考语文二轮复习基础知识手册（5）语言表达连贯

（5）语言表达连贯———高考语文二轮复习基础知识手册 一、词语复位题 项目 内容 通读文段 了解大意，关注标点，划分层次 语感试填 通读文段，一边读文，一边浏览每一空格的4个选项，凭第一步划分的层次和语感逐空试填某一词语，直至出现有较大区分度和正确把握度的空格时，再基本确定答案。 代入验证 遵循简明、连贯、关联词搭配的原则，代入初步选择的答案，确定最终答案。 二、句子复位题 项目 内容 话题是否统一 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。 具体来说包括两个方面：所讲述内容（主旨或观点）的统一、主语或陈述对象的统一。 事理是否相承 逻辑关系———因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡、实虚等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这种顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 前后是否呼应 前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。 意境是否协调 文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一（或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒）。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。 句式是否恰当 句式的恰当有两重含义：一是句式的一致性，二是句式的最佳表意。 句式的“一致性”：“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能在表意上形成一个完美的整体。 句式的最佳表意：句式的最佳表意是指语段在表情达意时，为强调突出某一方面，要采用最佳的句式，如陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等 音节是否和谐 要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 三、语句排序题 1.语句排序三关注 项目 内容 关注行文思路 从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，形成或总分，或并列，或对照，或层进的结构。 说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来 说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑等）。 关注句群关键句 一个句群虽然由若干句子组成，但其中的关键句（如总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点句等）起着主要作用。因此，抓住了句群的关键句，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。 关注隐性标志 （1）关联词语的呼应：关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果，关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上下句。 （2）暗示性词语的使用：换句话说、与此同时、与此相反、反过来说，首先、其次、再次，“先前”与“后来”“过去”“现在”与“将来”，总之、综上所述、由此看来，诸如此类所谓、例如，等等。 （3）关键词语、相同句式的重复出现：这些句子应是紧密相连的，也能确定句子的先后顺序。 （4）音节的和谐与变化：如果需要排列的是一组并列结构的短语或句子，也可以从音节的变化中抓特征：一是音节结构相同或相近的排列在一起；二是音节结构较短的在前，音节结构较长的在后。 （5）标点的暗示作用：排序题横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等遇到横线后标点有变化的连贯题时，可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句，根据分号确定并列的内容，根据冒号确定总领句及其领属范围，等等。 2.语句排序三步骤 项目 内容 根据横线前的内容确定第一句 先观察四个选 ... ...