4.4 牛顿第三定律 (共23张PPT)课件 2024-2025学年高一物理粤教版（2019）必修第一册

(课件网) 4.4 牛顿第三定律 1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。 2.理解牛顿第三定律的含义。 3.知道相互作用力与平衡力的区别。 一人被击倒，是否因为对方给他施加的力比他同时给对方施加的力大？ 在拳击比赛中，为什么需要戴拳击手套保护拳头？ 交流讨论 一、作用力与反作用力 问题1：手用力拍桌面，手给桌面施加了一个力，手有什么感觉？这一现象说明了什么 手拍桌面，手会感觉疼，说明手给桌面施力的同时，桌面也给手施加了力。 问题2：水平桌面上有一排均匀排列的圆形小木棍，在上面放一平木板。让开动的玩具电动小车从木板的左端向右端运动，如图所示。小车向右运动时，木板的运动状态有怎样的变化？此现象说明了什么 小车在一排圆形木棍上面的木板上行驶 玩具电动小车向右运动的同时，平木板向左运动。说明小车受到木板对它的摩擦力，木板也受到小车对它的摩擦力。小车和木板之间的这种相互作用力是同时发生的。 问题3：两辆小车载有蹄形磁铁，让车上蹄形磁铁的同名磁极相对，用双手将两辆小车固定在距离较近的位置，如图2所示，双手同时撤去，观察两辆小车的运动情况，并思考此现象说明了什么。 载有蹄形磁铁的两辆小车 松手后，两辆小车同时向相反方向运动，说明两辆小车都受到了彼此的磁力作用。 梳理深化 观察和实验结果表明，物体之间的作用总是相互的。 物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。 把其中任何一个力叫作作用力，另一个力叫作反作用力。 梳理深化 作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。 作用力的施力物体就是反作用力的受力物体，作用力的受力物体就是反作用力的施力物体。 反作用力 （受力物体） （施力物体） 作用力 （施力物体） （受力物体） 物体A 物体B 作用力与反作用力有什么关系吗？ 二、探究作用力与反作用力的关系 实验 1：在水平桌面上把两个弹簧测力计甲、乙的挂钩钩在一起。改变实验条件，观察两个弹簧测力计上的示数。 (1) 固定弹簧测力计乙的一端，用手拉弹簧测力计甲，如图所示，观察两测力计指针移动情况及其示数变化情况。改变手拉弹簧测力计甲的力，重复上述实验。 用弹簧测力计探究作用力与反作用力 (2) 弹簧测力计甲、乙都不固定，用手在水平桌面上相互对拉甲、乙，观察两测力计指针移动情况及其示数变化情况。 用弹簧测力计探究作用力与反作用力 【实验现象与结论】无论是单独拉弹簧测力计甲还是相互对拉弹簧测力计甲和乙，都能观察到二者的指针同时移动，甲的指针向左移动，乙的指针向右移动，稳定后两者指针指示的示数都相同。这说明甲、乙弹簧测力计间的作用力与反作用力的大小相等。 实验2：把两个小磁针放在桌面上，磁针A 位于圆心处，磁针B位于圆周上，如图所示。 (1) 分析磁针A和磁针B所受到磁力的方向。 (2) 让磁针B绕着磁针A在圆周上缓慢运动。在磁针B运动的过程中，观察两个磁针的指向，分析两个磁针所受磁力的方向。 两磁针之间的相互作用力的方向 【实验现象与结论】磁针A和磁针B所受磁力在同一直线上且方向相反。这说明它们之间的作用力与反作用力的方向相反，作用在同一直线上。 实验3：用力传感器替代实验1中的弹簧测力计(如图1所示)。在计算机上建立 F-t 图像，记录两个传感器的力随时间变化的图线。 在保持传感器静止的状态下对拉。 (2) 在传感器运动的状态下对拉。观察两条图线 (如图2所示)，会有什么发现 图1 用力传感器显示作用力与反作用力 图2 由计算机显示的两传感器钩子的受力情况 【实验现象与结论】两条图线关于t轴对称，如图2所示，不管是静止状态还是运动状态，两个力传感器之间的作用力总是大小相等、方向相反。 梳理深化 对作用力和反作用力之 ... ...