(
课件网) 几分之一 分数的初步认识 新课导入 每人分得 （ ）个苹果 4 新课导入 每人分得 （ ）块面包 2 新课导入 每人分得 （ ）瓶饮料 1 只有一个月饼了，还能平均分给他们两吗？ 新课导入 （一）认识几分之一 探究新知 也就是它的二分之一，写作 。 1 2 把一块月饼平均分成2 份， 每份是这个月饼的一半， 平均 探究新知 每份是它的（ ）分之一，写作 。 （ ） 四 4 1 把一块月饼平均分成 4 份， 探究新知 涂色部分是它的（ ）分之（ ），写作 。 （ ）（ ） 三 一 1 3 把一个圆平均分成 3 份， 探究新知 把一张长方形纸平均分成 5 份，你能找到它的五分之一吗？ 小组合作：拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。 探究新知 合作要求： 1.四人为一小组 2.先独立思考并折纸 3.完成后在小组内分享你是怎么折出它的四分之一 创造分数 随意选择图形，折一折，并涂上颜色，表示出一个自己想要表示的分数。 探究新知 生活中的分数 太极 生活中的分数 分披萨 田字格 [教材P91 做一做 第1题] 1.把各图中的涂色部分用分数表示出来。 （ ）（ ） 3 1 （ ）（ ） 5 1 （ ）（ ） 6 1 （ ）（ ） 4 1 随堂练习 随堂练习 1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。 1 2 1 3 1 4 1 5 （ ） （ ） （ ） （ ） √ × √ × [教材P94 第1题] 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
