【核心素养】4.1 电荷与电流（第2课时） 分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 4.1 电荷与电流（第2课时） 分层练习 科学观念：了解电流的形成条件，明确电流的方向；知道电路的构成并熟练掌握电路图的画法；理解电路的三种状态。 科学思维：将通过实物图与电路图之间互相转化，提高学生的动手操作能力和实验分析能力。 探究实践：通过实验活动感受摩擦起电，理解摩擦起电的本质是电子得失；并认识电荷间的相互作用规律。 态度责任：体会科学从观察中来，生活中要有科学观察的精神；体会科学实验有的时候可以从实验现象是否明显，实验是否已操作等角度进行改进，争取科学创新。 01 电流的形成 1．以下说法，正确的是（　　） A．正电荷的移动方向是电流方向 B．电流是从电源正极流向负极的 C．自由电荷移动形成电流 D．电子的定向移动能够形成电流 【答案】D 2．关于电流和电荷，下列说法正确的是（ ） A．摩擦起电是电荷产生的过程 B．只有正电荷的定向移动才能形成电流 C．只要电路中有电源，电路中就一定有电流 D．自由电子定向移动的方向和电流方向相反 【答案】D 【解析】【解答】 A.摩擦起电的实质是电荷转移的过程，故A错误； B.电流是电荷的定向移动，包括正电荷和负电荷的定向移动，故B错误； C.电流产生的条件是有电源（电压）且是闭合回路，故C错误； D.科学上规定电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，自由电子带负电，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反，故D正确； 故答案为：D。 【分析】 ①物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。 ②科学上规定电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反。 ③开关闭合时，电路中就会有电流，这样的电路叫做通路，也叫做闭合电路；开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流，这样的电路叫做开路。 3．电路中有持续电流的条件是（　　） A．电路中有电源，还要形成闭合回路 B．电路中有电源 C．电路中有开关 D．电路中有用电器 【答案】A 4．验电器带电情况如图甲所示，用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来。在图乙所示的电路中，灯泡正常发光。根据图中信息可以判断出（　　） A．甲图中连接的瞬间，正电荷在金属棒中定向移动的方向是由B向A B．甲图中连接的瞬间，金属棒中的电流方向是由A向B C．乙图电路中的电流是正负电荷同时向相反方向定向移动形成的 D．乙图开关中负电荷定向移动的方向是由A向B 【答案】D 02 电路 1．电路和水路有许多相似之处，下列说法类比不正确的是（　　） A．水轮机类比为电源 B．阀门类比为开关 C．水管类比为导线 D．水流类比为电流 【答案】A 2．下列关于电路的说法错误的是（　　） A．电源是提供电能的装置 B．电路中必须有电源并且是闭合状态，电路中才有电流 C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 【答案】D 3．如图所示，下列电路中完整的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】【解答】完整的电路要有电源、导线、开关、用电器，C正确，ABD错误 综上选C 【分析】根据电路的组成判识选项完整的电路要有电源、导线、开关、用电器 4．关于如图所示的三个电路的状态，下列判断中正确的是（　　） A．甲断路、乙通路、丙短路 B．甲通路、乙断路、丙短路 C．甲通路、乙断路、丙通路 D．甲短路、乙通路、丙断路 【答案】B 5．下列电路，闭合开关后，有一只灯泡被短接的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 03 电路图 1．将实物图转化为电路图 【答案】 【解析】【解答】根据实物图，两灯并联，开关S1在干路中，开关S2和L2串联，作图如下： 【分 ... ...