0×5=？ 【学习目标】 一、探索并掌握“0”乘任何数都等于“0”的规律； 二、探索并掌握一个因数中间有零或末尾有零的乘法的计算方法，理解算理。 【学习重难点】 一、重点：探究并掌握“0”和任何数相乘都等于“0”的规律。 二、难点：一个因数中间或末尾有“0”的乘法的计算方法。 【学习过程】 一、复习 1．用竖式计算下面各题 12×6 35×4 132×6 572×4 68×6 2．口算下面各题 10×5 30×20 50×100 120×2 1000×6 80×30 900×3 700×4 3．完成下面口算，说说你发现了什么？ A 0+5=5+0= ( ) B 5-0= ( ) C 5-5= ( ) 二、自主学习 1．3个5相加是多少？用加法算式表示： 用乘法算式表示： 2个5相加是多少？用加法算式表示： 用乘法算式表示： 1个5相加是多少？用加法算式表示： 用乘法算式表示： 0个5相加是多少？用加法算式表示： 用乘法算式表示： 那么0×3= 7×0= 0×26= 根据以上各题你能得出什么结论： 2．你会计算130×5=（ ）吗？把你的想法写下来： 3．402×3=（ ）呢,怎么想的？ 三、计算一个因数中间或末尾有“0”的乘法时应注意什么？在小组内说一说。 四、反馈展示 1.火眼金睛 1 5 0 改： 2 0 9 改： × 3 × 3 4 5 6 0 2 7 2.我会用竖式计算 240×8 804×5 280×4 306×2 540×3 408×7 720×3 608×3 2．我是生活百事通 粮店有大米1750千克，买了4袋，每袋重100千克，还剩多少千克大米没卖？ 五、我这节课的收获很大，我要把它记录下来。（数学日记） 【作业布置】 课后练习 【学习反思】
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