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课件网) 统编版六年级语文上册 第二单元 习作：多彩的活动 多彩的活动 习作 同学们，我们在成长的道路上经历过无数次活动，这些活动成了我们美好记忆的一部分。说一说你印象最深的活动有哪些？ 按照一定顺序来写“点” 事情的发展 顺序 按一个活动的先后过程 按一个活动中的多个项目的先后过程 到敬老院看望孤寡老人 起因：让学生懂得关怀、爱护老人 经过：三个同学先后表演了武术、民族舞、相声 最后:大家和爷爷奶奶告别，离开敬老院 写“活动过程前”应先交代清楚活动的起因 按照一定顺序来写“点” 观察视角变化的顺序 按方位顺序 按距离的远近顺序 龙舟比赛 远处：4号龙舟一出发就一马当先 近处：原本排第三的2号龙舟奋起直追，和4号龙舟你追我赶，朝着终点前进 1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪(视觉)。 2.升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声（听觉）。 3.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动（触觉）。 （选自《开国大典》） 你能从中找到五感中的哪几感？ 视觉 听觉 触觉 同学们在写作的时候，可以用上一些好词好句，或者巧妙运用一些精彩的开头结尾式的方法，让习作给读者眼前一亮的感觉！ 学校运动会 写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。 把活动中的体会写下来。 习 作 要 求 按一定的顺序 明确重点内容 开头 操场真热闹 经过 结尾 操场南边跳绳 操场北面的篮球对抗赛 感受到了校园生活的乐趣。 开头交代活动的时间、地点等。 操场西南踢毽子 操场中间踢足球 “六一”儿童节 演出 植树节植树 开头 操场真热闹 经过 结尾 操场南边跳绳 操场北面的篮球对抗赛 感受到了校园生活的乐趣。 开头交代活动的时间、地点等。 操场西南踢毽子 （重点） 拔河比赛 赛前 准备 运动员入场 双方僵持不下 活动前 活动时 活动后 比赛开始 获胜颁奖 重点 端午节看赛龙舟 看京剧表演 活动类型 校内 活动 校外 活动 节日活动 其他活动 植物节植树 儿童节表演 学雷锋做好事 学做家务 歌唱比赛 书法比赛 郊外游玩 社会实践 看划龙舟 辩论赛 运动会 慰问老人 中秋节做月饼 端午节包粽子 趣味游戏 生日聚会 这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。 把活动中的体会写下来。 1.认真审题，确定写作内容。 回顾自己参加过哪些丰富多彩的活动，选择一次印象深刻的活动来写。可以是校内活动，也可以是校外活动，说说选择这次活动的理由，想一想这次活动是怎样进行的，你有什么收获。 2.谋篇布局，理清写作思路。 习作前先要理清思路，交代清楚活动举行的时间、地点和参加活动的人，把活动的场面写具体。如写歌咏比赛，可以按照时间顺序或事情发展的顺序（即赛前—赛中—赛后）等来写。 按照总分顺序描写 按照空间顺序描写 按照时间顺序描写 由远及近 由近及远 从上到下 从下到上 描写顺序 赛前 赛中 赛后 准备道具、服装的情景，自己的紧张心情 同学们认真的态度、出色的表现（神态、动作、语言等） 获得的荣誉和自己的感悟。 难忘的歌咏比赛 从不同方面写出“点”的差异 呈现“点”的差异性 动作、话语、神情、服饰、位置、环境等方面的不同 写出差异前 “ ———一声 ... ...
