2024-2025学年九年级下学期 第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元评价卷(B) 班级: 姓名: 一、选择题 1.在蒸汽机的轰鸣声中,欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索。到19世纪中后期,很多科学研究成果都应用于生产,各种新发明、新技术层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃。材料说明第二次工业革命的特点是 A.重点在于发展轻工业 B.工匠引领发明创造 C.科学研究同工业生产紧密结合 D.蒸汽机成为主要的动力来源 2.1760—1851年,英国10万人以上的城市从1个增加到7个,5万人以上的城市,也从1个增加到13个,2至5万人的城市还为数不少。在整个工业革命期间,曼彻斯特人口从3万增到35万之多,成为当时世界上最大的棉纺织业城市。这表明 A.工业革命促进了人口的剧增 B.工业发展加速城市化进程 C.劳动力增加提升了生产效率 D.人口成为城市发展的动力 3.“第一次工业革命时,许多技术的发明来源于有实践经验的工匠。这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时,所有的发明成果都是科学研究运用于生产而创造出来的,科学技术是第一生产力的原理得到了充分的体现。”材料旨在强调第二次工业革命 A.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家 B.美国、德国是领先的国家 C.对工业化发展具有巨大推动作用 D.科学研究和生产紧密结合的特点 4.18世纪上半叶至20世纪初的一百多年间,新机器与新技术革命层出不穷。下列成果诞生在19世纪末20世纪初的有 ①珍妮纺纱机 ②蒸汽机车 ③早期汽车 ④早期飞机 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.历史兴趣小组做了几张历史人物的资料卡,其中正确的是 A 资料1人物:莎士比亚成就:创作了《神曲》,推动了思想解放运动。 B 资料2人物:瓦特成就:改良了蒸汽机,标志着工业革命的开始。 C 资料3人物:牛顿成就:发现了万有引力定律,提出了相对论。 D 资料4人物:贝多芬成就:创作了《英雄交响曲》,表现出他对自由、平等和博爱的渴望。 6.某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“动力的发明”应是的发明和使用。 A.蒸汽机 B.发电机 C.内燃机 D.电动机 7.生产发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索,迎来了近代自然科学灿烂的春天。其中为原子能技术的开发提供理论依据,对现代自然科学乃至人文科学的发展都产生了极为深远影响的是 A.牛顿发现的万有引力定律 B.达尔文的生物进化论 C.爱因斯坦创立的相对论 D.生物工程技术 8.据统计,1790—1800年的十年内,美国各种创造发明仅276项,而1850—1860年的十年内就增至两万五千二百项,按其发展速度来说,已超过英、法两国。19世纪60至90年代,各种创造发明共达六十七万六千项,约占当时全部创造发明总数的80%。美国专利发明数迅猛增加的背景是 A.美国独立战争 B.美国内战 C.第二次工业革命 D.第一次世界大战 9.达尔文以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行,船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载,没想到航行结束后,达尔文却得出了相反的结论。达尔文在多年观察、研究的基础上,于1859年出版了《物种起源》,书中系统阐释了 A.生物进化论 B.电磁感应现象 C.万有引力定律 D.基督教的兴起 10.下表反映的是1838—1855年英国人口出生率变化情况,与表中变化趋势紧密相关的是 年份 1838 1839 1840 1841—1845 1851—1855 出生率 3.032% 3.177% 3.196% 3.283% 3.390% A.殖民扩张的推动 B.民主制度的确立 C.工业革命的发展 D.大众教育的推广 11.两次工业革命使工业化国家发生了重大的变化,人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。这些变化不包括 A.城市人口急剧涌向农村 B.欧洲国家推 ... ...
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