Unit 2 At Home Lesson 7 Homework 学案

Unit 2 At Home Lesson 7 【学习目标】 1．能听懂、会说、认读并书写词汇:do, my, homework, read, book. 2．能认读、理解并运用句型结构:In the evening, I… 3．能理解并口头运用下列用语和句子:In the evening, I do my homework. I read a book. I write a story. I draw a picture for my story. 能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话. 情感目标: 1．培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心. 2．找机会练习学生的听力技巧. 3．在每天的生活中试着模仿和运用英语. 【学习重难点】 重点: 1．能听懂、会说、认读并书写词汇:do, my, homework, read, book. 2．能认读、理解并运用句型结构:In the evening, I… 3．能理解并口头运用下列用语和句子:In the evening, I do my homework. I read a book. I write a story. I draw a picture for my story. 难点:理解并运用动词短语进行说话和交流. 【学习过程】 知识链接:复习一星期七天词汇. 学法指导:小组合作,自主探究. 流程一: （一）自学质疑:看书讨论第一部分四幅图:What does Li Ming do in the evening （二）合作释疑:播放光盘录音,跟读.讨论:What do you do in the evening （三）展示评价:选择搭档并互相提问在家里都做什么.尽量使用新学的短语:do my homework, read a book, draw a picture, write a story. （四）巩固深化: 用大写形式将下列句子写在作业本上: I READ MY BOOK I WRITE A STORY I DRAW A PICTURE I DO MY HOMEWORK 复习句子,大声念出来.做动作. 流程二: （一）自学质疑:打开课本,看游戏内容. （二）合作释疑:分组做游戏. （三）展示评价:展示结果. 流程三: 歌曲学习. 流程四: （一）自学质疑:阅读第四部分. （二）合作释疑:分组做游戏. （三）展示评价:小组表演. 【达标检测】 填空： What do you do in the evening I _____ my homework. I _____ a book. I _____ a story. I _____ a picture for my story. 课堂小结: What have you learned today 复习今天所学知识. 2 / 2