小熊购物 课 题 小熊购物 【学习目标】 结合具体情境和解决问题得过程，探索乘加、乘减得运算顺序，能正确计算乘加、乘减问题。 【课时安排】2课时【第一课时】【学习过程】复习铺垫 1．口算。 3×5= 4×8= 7×6= 36-17= 80-43= 9×3= 8×5= 37-15= 8+15= 36+7= 2．观察下面每个算式里含有哪些运算？先算什么？再算什么？并计算。 36+5-18 45-18+20二、学习新知1．自主学习。观察主题图，解决问题。胖胖应付多少元？ 列出综合算式并计算：（1） （2）小组交流： （1）所列算式含有（ ）法和（ ）法两种运算，而以前学习的的算式只含有（ ）法和（ ）法两种运算。 （2）含乘、加计算的两步式题应先算（ ),再算( ).课堂练习：说一说先算什么，再算什么并计算。 3×9+4 3+9 ×4 5×3+20 6×5+24 【第二课时】【学习过程】三、能力提升壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？列式计算： 算式中有（ ）法，又有（ ）法，先算（ ），再算（ ）。 小结：观察上面三个混合算式，有什么共同点？四、达标检测。 1．看图列式算一算。一共有多少瓶？ 2．说一说先算什么，再算什么并计算。 20-8×2 6×7-25 6×5-24 100-25+30 3．小明今年5岁，妈妈的年龄比小明的6倍少4岁。妈妈今年多少岁？ 【作业布置】课后练习。【学习反思】
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