5.1 二氧化碳的性质与应用 课件(共31张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学沪教版九年级上册

(课件网) 5.1 二氧化碳的性质与应用 1.了解二氧化碳的物理性质与化学性质； 2.掌握二氧化碳的主要用途； 3.建构起含钙化合物相互转化的关系网络。 通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。 碳达峰 碳中和 二氧化碳广泛存在于空气中，无色无味，占大气总体积的约0.03%-0.04%。 有一个奇怪的山洞，人称“屠狗洞”。人如果牵着一只狗进去的话，狗很快就会昏迷甚至死亡，但人却安然无恙。这是为什么？ 思考： 1.为什么人安然无恙，狗确离奇死亡？ 2.人为什么没有察觉杀死狗的凶手？ 一、二氧化碳的性质 常温常压下，无色、无味的气体 无色的液体 固态二氧化碳 加压降温 加压降温 CO2 【颜色、气味】 升华 1.物理性质 【密度】 1.物理性质 二氧化碳密度比空气大 注：标准状况下，空气的密度为1.293g/L，二氧化碳的密度为1.977g/L 将盛有空气的小气球置于烧杯中，向烧杯中慢慢通入二氧化碳气体，观察发生的现象。 现象 气球漂浮起来 分析 观察思考 屠狗洞的真相 山洞中有大量石笋，经反应生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的密度大，因此二氧化碳沉积在人类腰间以底，狗的身高不足人膝，狗的呼吸也需要氧气，因为氧气的含量不足所以狗因缺氧而死。 【溶解性】 1.物理性质 注：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳， 增大压强会溶解的更多。 生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。 软塑料瓶变扁 部分CO2溶于水，溶于水后，瓶内的气压变小 能溶于水 现象 分析 【溶解性】 1.物理性质 思考：二氧化碳气体能溶于水，是否能与水发生化学反应？ 01 02 二氧化碳是否能与水发生化学反应？ 提出问题 二氧化碳不能与水发生化学反应。 猜想假设 接下来我们设计实验观测和记录，得出结论。 设计实验，证明假设 03 2.化学性质 【二氧化碳与水反应】 实验1：将白色滤纸条用紫色石蕊溶液浸泡，取出后烘干，放入盛有 二氧化碳的集气瓶中，观察并记录实验现象。 现象：滤纸条不变色 结论：二氧化碳不能使石蕊变色 2.化学性质 【二氧化碳与水反应】 实验 2：将一瓶汽水瓶塞上带导管的橡皮塞（注意导管口不能插入汽水中），将导管伸入滴加紫色石蕊溶液的蒸馏水中，轻轻振荡汽水瓶，观察并记录实验现象。 将二氧化碳通入含紫色石蕊溶液的水中 现象：紫色石蕊溶液变红 结论：二氧化碳与水反应生成新物质 C + O C 2.化学性质 【二氧化碳与水反应】 实验 3：将实验2中的试管加热，观察并记录实验现象。 加热含石蕊的碳酸溶液 现象：紫色石蕊溶液由红色变为紫色 结论：碳酸不稳定受热易分解 O + C↑ 2.化学性质 【二氧化碳与水反应】 01 02 二氧化碳可以助燃吗？ 二氧化碳可以点燃吗？ 提出问题 二氧化碳不可以助燃。 二氧化碳不可以点燃。 猜想假设 接下来我们设计实验观测和记录，得出结论。 设计实验，证明假设 03 2.化学性质 【二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧】 实验1：将集气瓶中的二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察并记录实验现象。 【二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧】 实验现象 烧杯下部蜡烛火焰比上部的先熄灭。 实验原理 C密度大于空气 ，气体下沉，从底部逐渐充满烧杯。 实验结论 C气体不可燃也不助燃，密度大于空气。 实验 2：将汽水中的二氧化碳通入澄清石灰水中，观察并记录实验现象。 2.化学性质 【二氧化碳与澄清石灰水反应】 实验现象 澄清的石灰水变浑浊。 实验原理 C + Ca CaC↓ + O 实验结论 运 用 氢氧化钙能与二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉淀。 实验室中常利用澄清石灰水检验二氧化碳气体。 在室内生个炭火盆，能使石灰浆抹的墙壁加速 ... ...