三年级上册道德与法治 《安全记心上》第一课时 平安出行 教学目标 1.知识与能力:知道基本的交通规则和出行时要注意的事项;有效预防事故的发生。 2.情感与态度:通过观察录像,在相互讨论的基础上达成情感认同,形成交通安全意识。 3.行为与习惯:通过了解交通出行的安全规则,养成自觉遵守规则的习惯,增强自我保护能力。 4.过程与方法:通过对交通事故的了解,知道发生的主要原因,提高防范意识、自护能力。 教学重难点 重点:知道基本的交通安全知识。 难点:明确要注意的安全事项,学会基本的自护方法,培养初步的自护能力。 教学准备 课件、教具。 教学过程 一 、观看视频(提前板书课题:安全记心上) 同学们好!今天我们来学习道德与法治第8课《安全记心上》第一课时:平安出行(贴板书) 同学们,生命是宝贵的,人的生命只有一次,珍爱生命是一种最大的幸福。安全在我们的生活中极为重要,有许多人就是因为不遵守交通规则,不重视安全,而给我们留下了血的教训。我们来看看大牛同学这样过马路对不对。(播放视频至33秒)大牛同学差点儿就没命了,所以,我们过马路的时候不能闯红灯。 知识窗 师:同学们,你们知道吗?近年来,道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一。据统计,仅2020年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,我们一定要学会交通安全知识,提高交通安全意识。 三、交通标志、交通知识大比拼(答对奖励) 师:同学们,了解交通标志的作用,掌握交通知识可以帮助我们更好地遵守交通规则。 让我们来一次交通知识大比拼吧! 1、出示各种交通标志,指名说说你知道的标志的意思。(表扬:你说对了,你真厉害!原来你知道这么多交通标志,真棒!) 2、交通知识抢答。 (1)雨天骑车可以打伞吗 (不可以) (2)可以在马路上学骑自行车吗 (不可以)。 (3)什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯) (4)行车时可不可以与驾驶员谈话 (不可以) (5)醉酒的人准不准驾驶车辆 (不准) (6)小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔 跑、打闹 (不能) 师小结:同学们,在我们上学放学路上,交通安全最重要,违反交通规则,不仅会给自己个人带来伤害,还可能造成扰乱交通秩序,引发交通事故等严重后果。 我们来听听交警部门对我们的提醒吧。(观看视频) 四、说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 (师:同学们,你们掌握了这么多的交通知识,请你来当个小法官,判断图中这些行为遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。(出示教材第54页的图片内容) 生1:图一违反了交通规则,一辆车不能坐四个人,这辆车已经超载了。 师:你说得很对,《非机动车管理法》第十五条规定,电动车限载一名12周岁以下未成年人。超载有哪些危险呢,我们一起来看看。(观看视频)同学们,超载引发的交通事故让我们触目惊心,我们一定要做一个遵守交通规则的人,防范事故的发生。看看下面的行为对不对呢? 生2:图二违反了交通规则,货车顶上不能坐人,非常不安全。师:你说得对,这样做太危险了。 生3:图三遵守了交通规则,红灯停,绿灯行,走斑马线过马路。师:你说得好,表扬你! 生4:图四遵守了交通规则,按规则走过街天桥,不横穿马路。师:看来你肯定是一个遵守交通规则的好孩子! (出示教材第55页的两幅图片内容) 师:同学们,小圈同学在上学路上发现了这两种行为,这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢? 生1:在马路上嬉戏打闹,会被车道上的车辆撞到,受到伤害,遗憾终生.我们应该在空旷安全的地方玩耍,不在车流量大的地方乱跑. 生2:横穿马路,翻越护栏,容易造成交通事故.我们应该走人行横道或者过街天 ... ...
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