9.1 文化发展的必然选择（课件）(共31张PPT) 2024-2025学年高中政治统编版必修四《哲学与文化》

(课件网) 9.1文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 汇报人：WPS 课前测验 1、对待外来文化应反对_____和_____。 2、如何做到面向世界，博采众长？ 3、如何做到立足国情，交流互鉴？ 4、如何对待外来文化？ 哲学的 基本理论 (第1课) 马克思 主义哲学 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 哲学与文化基本结构 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬与繁荣，就没有中国梦的实现。 --习近平 中华文化的发展方向：革命文化和社会主义先进文化 壹 雏形 全盛 衰微 振兴 为什么？ 中华文化发展历程 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 春秋战国 隋唐时期 近代 近代以来，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国跌进了半殖民地半封建社会，中华文化走向衰弱。 三民主义 自由主义 保守主义 无政府主义 只看到西方文化的优势、长处，主张全心全意学习西方，而全盘否定中国传统文化的精华。 忽视了传统文化中的思想糟粕。 把自由绝对化，是不可能实现的。 具有历史进步性，但也存在着致命的局限性。 为了民族复兴，再铸中华文化辉煌，无数仁人志士上下求索，进行各式各样尝试。 复兴主张 核心观点 局限性 自由主义 全盘西化 只见西方长处，全盘否定中华传统文化 保守主义 全盘复古 没有正确对待中华传统文化，传统文化也有糟粕 无政府主义 主张绝对自由 将自由绝对化，没有领导核心，无法凝聚人心 三民主义 民族、民权、民生 没有明确提出反帝要求，具有软弱性、妥协性 结论：不适合中国国情 1、近代中国的文化思潮及结果 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的转折点。 在新文化运动中，中国一大批先进知识分子，如陈独秀、李大钊、鲁迅等，高举民主与科学的大旗，反对孔教和封建纲常，对封建文化发起猛烈的冲击，对中国传统文化进行深刻的反思。五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播。 2、马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （1）共产党诞生： 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。 （2）指明文化发展方向： 共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）转折点： 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）文化发展进入新时期： 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 中国共产党对中华文化发展的贡献———中国共产党人的精神谱系! （2）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 （1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 中华文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 中国革命的精神标识 积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识。 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 井冈山精神 西柏坡精神 延安精神 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追 ... ...