5.2 社会历史的发展（课件）(共29张PPT) 2024-2025学年高中政治统编版必修四《哲学与文化》

(课件网) 哲学与文化 哲学 探索世界与把握规律 认识社会与价值选择 时代精神的精华 探索世界的本质———辩证唯物论 把握世界的规律——— 唯物辩证法 探索认识的奥秘———认识论 寻觅社会的真谛———社会历史观 实现人生的价值———人生观、价值观 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 文化 继承和发展中华优秀传统文化———不忘本来 学习借鉴外来文化有益成果———吸收外来 发展中国特色社会主义文化———面向未来 第五课 寻觅社会的真谛 1.1 追求智慧的学问 第二框 社会历史的发展 课标要求 核心素养目标 1.理解社会生活的实践本质； 2.领悟社会存在决定社会意识 政治认同：通过学习劳动对于人类和人类历史产生、发展的重要作用，认同劳动是历史的起点，社会生活在本质上是实践的。 科学精神：理解社会存在与社会意识的辩证关系，理解历史唯物主义与历史唯心主义的区别。 公共参与：明确劳动是历史的起点，社会生活在本质上是实践的，积极参与社会实践。 教学目标展示 教学重点：社会生活在本质上是实践的 社会存在与社会意识的辩证关系 教学难点：历史唯物主义与历史唯心主义的区别 习近平总书记为什么强调：“粮食安全是‘国之大者’。悠悠万事，吃饭为大。” 一.社会历史发展的规律 1.物质生活资料生产的重要性 (1)物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。(地位) 如何去生产人们所需的生活资料呢？ 一.社会历史发展的规律 2.物质资料生产方式构成 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 产品的分配关系 人们在生产中的地位和相互关系 有机结合 如何去生产人们所需的生活资料呢？ 物质资料的生产方式（怎样生产的问题） 石器 青铜工具 铁制工具 社会化大生产 社会形态更替（生产关系） 生产力的发展 一.社会历史发展的规律 3.物质资料生产方式地位 社会化大生产 地位：生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 壹 (1)生产力 ①含义：生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。 ②地位：在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。 ③要素：其基本要素包括劳动力、劳动对象和劳动资料。 4.生产力与生产关系的相互关系 劳动对象：被加工改造的对象 劳动资料：所运用的物质手段，其中最重要的是劳动工具（生产工具是生产力的标志） 劳动者：即人，在生产力中起主导作用 生产力基本要素 一.社会历史发展的规律 壹 （2）生产关系 ①含义：生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。 ②要素：包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系 生产中人与人的关系（如：雇佣剥削、平等互助） 产品分配关系（如：按劳分配、按资分配） 生产资料所有制关系（如：公有制、私有制，起决定作用） 一.社会历史发展的规律 生产关系基本要素 4.生产力与生产关系的相互关系 奴隶毫无人身自由 农民有一定的人身自由 资本主义社会工人有人身自由 社会主义社会人民是国家的主人 劳动者追求自身解放 劳动者自身素质提高 劳动资料（生产工具）的运用与开发 劳动对象的发掘与利用 生产力的发展 生产关系变革发展 一.社会历史发展的规律 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。 4.生产力与生产关系的相互关系 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 铁制工具 机械化大生产 社会化大生产 ①生产力的状况决定生产关系的性质 ②生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。 ③生产方式的变革决定社会形态的更替。 石器 青桐工具 生产力发展 生产关系变革 一.社会历史发展的规律 （约1163年） （约3000年） （约几百万年） ... ...