登陆21世纪教育 助您教考全无忧 PEP Book 4 Unit 2 What time is it Part(A)Let’s talk 教学目标与要求 1、能听懂、会说“What time is it It’s time for …”并能在情景中进行运用。 2、能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句子。 3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。 重点 学习句子What time is it It's 6 0'clock.lt's time for dinner. 难点 对话中一些习惯表达法的理解，如：School is over. 教具 单词卡片、图片、课件 教学环节 师生活动 Preparation准备活动 热身／复习（Warm-up/Revision） 1.学生演唱歌曲《Ten Little Candles Dance 》. 2.师生一起表演本单元A部分Let’s do 的听听做做活动。 3.教师和学生一起做“听句子，拨时针”的游 戏。教师说：It’s time for breakfast./ It’s time for English class. 学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 1.通过课件引出“clock”和“time”.（教读单词） 2.拿出自制的钟表练习句型：What time is it It’s ... O’clock.（注意整点和非整点的不同表达方法）21世纪教育网版权所有 3.理解over表示“结束 ”的意思。并举例说明：School is over.(放学了) Class is over.(下课了) Game is over.(游戏结束了) 4.看课件询问:What time is it now (注意提示now是“现在”的意思)再次练习巩固此句型。2·1·c·n·j·y 5.通过John &吴一凡引出“kid”. They are kids. You are kids. 6.根据课件练习： A: What time is it B: It’s ... . It’s time for ... 1)观看Let’s talk 的动画，感知对话内容。 2)跟读、教读对话。 教学环节 师生活动 Practice巩固练习 1.学生看Let’s talk部分的课 件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’s time for…”造句。【来源：21·世纪·教育·网】 2.模仿跟说，注意语音语调。 3.分角色朗读与表演。 建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。21教育网 教学环节 师生活动 Production输出运用 Let's play 活动方式：教师先简要介绍时差的由来 ，然后让学生两人一组，各自从Beijing、New York、London、Sydney四个城市中选择一个城市做为自己的所在地进行对话练习。如：21cnjy.com Sl: Where are you S2: I’m in New York. Sl: In Beijing, it's 8:10 p.m. What time is it now 21·cn·jy·com S2: It's 7:10 a.m.lt's time to go to school. 板书设计 21世纪教育网版权所有 Unit 2 What time is it Part (A) Let’s talk What time is it now It’s 4:30. School is over. Time to go home. 21世纪教kid 小孩 教学反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 同步练习 一、读句子，把句子的序号填在它所描述的图片下面的括号里。 1. It’s seven o’clock. It’s time for breakfast. 2. It’s nine o’clock. It’s time for music class. 3. It’s twelve o’clock. It’s time for lunch. 4. It’s fifteen o’clock. It’s time for PE class. 5. It’s eighteen o’clock. It’s time for dinner. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读下面的对话，选择正确的单词填空使对话完整。 A: What _____ is it B: It’s seven o’clock. A: It’s time _____ breakfast. A：What time _____ it now B: It’s _____ o’clock. It’s time for English class.21世纪教育网版权 ... ...
