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课件网) 第三单元 认识立体图形 第1课时 认识立体图形 西南大学版（2024）一年级上册数学 学习目标 1.通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。 2. 通过分类初步感受长方体、正方体、圆柱和球的特征，正确区别长方体、正方体、圆柱和球。 3. 能够在生活中去辨别长方体、正方体、圆柱和球。 游戏导入 魔法袋游戏 玩法： 老师伸手摸一摸，通过老师的描述，同学们猜一猜是什么物品？ 探索新知 活 动 一 ： 分一分 老师的百宝箱里这些东西需要整理，你能帮帮我吗？ 探索新知 说一说，图中都有哪些物品？ 你能帮老师把这些物品按相同的形状分类整理好吗？ 探索新知 活 动 二：认识长方体 长方体 长长方方的 有6个平平的面 面有大有小 探索新知 活 动 二：认识正方体 正方体 四四方方的 有6个平平的面 每个面都是一样大的 探索新知 活 动 二：认识圆柱和球 圆柱 直直的 上下一样粗 两头是圆圆的、平平的、一样的面 探索新知 活 动 二：认识圆柱和球 圆圆的，可以自由滚动 球 探索新知 活 动 三：特殊长方体 1. 在正方体的下面画“√” √ 3.连一连 正方体 球 圆柱 长方体 课堂总结 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？
