【高考英语】 七选五增分专项突破+题型特训 考纲解读 考试大纲 要求 考纲解读 主要考查考生对文章的整 给出一篇缺少 5 个句 考查考生的逻辑思 体内容和结构以及上下文 子的文章，对应有七个 维能力，也就是对 逻辑的理解和掌握。选项特 选项，要求考生根据文 上下文之间、层次 点：主旨概括句（文章整体 章结构、内容，选择正 之间逻辑关系的判 内容）、过渡性句子（文章结 确的句子，填入相应的 断能力。 构）、注释性句子（上下文逻 空白处。 辑意义）。 一、《考试大纲》对阅读理解的主要要求 1.掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节； 2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念； 3.既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出 的深沉含义，包括作者的态度、意图等； 4.既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理 和判断； 5.既能根据文章所提供的信息去理解，也能结合中学生自己应有的常识 去理解。 二、考试大纲对阅读理解七选五的要求 试卷中题干表述如下：根据短文内容，从短文后的七个选项中选出能填 入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 阅读理解七选五，即给出一篇缺少 5 个句子的文章，对应有七个选项， 根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。该类题型要求 从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空处的最佳 选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和 掌握。其命题形式深受阅读多项选择题的影响，体现了《新课标》“用英语 获取、处理和运用信息的能力；逐步获取用英语思维的能力。”的阅读学习 和教学理念。七选五和传统题型完型填空有些类似，虽然完型填空题考查的 是词汇层面，七选五考查的是句子层面，但是它们的考查方式是一样的，只 要考生选择的答案能够使行文连贯，符合英文的语法以及习惯表达就行，因 此，这两类题型在做题方法上有共同之处。该题型命题形式仍然具有客观题 的特点，又与完形填空具有异曲同工之妙，只是选项少，以句子形式出现， 考查目的和侧重点不完全相同而已。 从《考试说明》对该题型命题目的的表述“主要考查考生对文章的整体 内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”可以得出以下判断：该题 备选项可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注 释性句子（上下文逻辑意义）三类。其多余的两个干扰项也往往从这三方面 进行设置，例如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子 不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。 三、阅读理解七选五题型的特点 1.符合《英语课程标准》中“提高学生用英语获取信息、处理信息、分 析问题和解决问题的能力”的要求和《普通高等学校招生全国统一考试 说 明》中“如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解， 把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。”的要求。如果说 通常意义上的高考英语完形填空题是词法和句法范围内的考查，它是语言表 达的基本单位，属于语言的组织规律，那么阅读填空题就是章法范围内的考 查，是语言使用的范畴，属于言语的组织规律，简单地说，前者侧重语言的 结构-语法，而后者侧重语言的使用-章法。 2.注重考查学生的逻辑思维能力。阅读本质就是一种理解、吸收、鉴赏、 评价文章的思维过程，新题型不但要求考生具备词汇、句子、语段、语篇等 方面的知识，而且要有辨证、综合、分析、归纳方面的逻辑思维能力，是阅 读的深层理解，也是阅读的核心和关键。 3.题材新颖，具有浓厚的时代气息和较高的真实性，与学生的学习经历 和生活经历相适应，与新课程理念下的高考改革走向相适应，与高中英语教 学 ... ...
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