小学五年级语文（下）八单元同步练习2（有答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小学五年级语文（下）八单元同步练习2 31、我爱你，中国汉字 一、读拼音，写词语。 zhuì luò gōu lè chí chěng21世纪教育网版权所有 ( ) ( ) ( )21教育网 yùn wèi mèi lì máng mù21cnjy.com ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的孩子 （ ）的鲜花 （ ）的精灵 （ ）的符号 （ ）的光辉 （ ）的图画 三、指出下列的句子运用的修辞手法。 1、在书法家的笔下，它们更能发生无 穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，可凝滑如画…… （ ）21·cn·jy·com 2、看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的字，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？ （ ） 3、它们像一群活泼可爱的孩子在上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 （ ） 四、阅读短文，完成作业。 汉字与中国心 1988年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强呢？ 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类的一绝，其形声义俱全，信息 量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙、诗意的情感，一些 普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已。这是通过翻译稿读中国文学作品的人无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古 典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能最许多古典的诗词了。过年时吟 ；春雨时吟 ；中秋时吟 ；送别时吟 ；激越时吟 ……古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构和表达方式。 我曾经对于文字改 革持激烈反对态度。现在人们渐渐明白汉字不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全改用拼音文字以后，还能设想原汗原味的诗词的存在么？ 1、联系上下文理解词语。 底蕴： 浮想联翩： 2、选择合适的词句填在文中横线上。 A、“大江东去” B、“爆竹声中一岁除” C、“劝君更说一杯酒” D、“明月几时有” E、“漫卷诗书喜欲狂” F、“清明时节雨纷纷” G、“凭栏处潇潇雨歇” 3、汉字 的特点是 4、为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？ 32、闻名中外的“三孔” 一、给加点的字选择正确的读音。 璀璨（chuī cuī） 瞻仰（zhān shàn） 曲阜（bù fù） 甬道（yōng yǒng） 谨慎（jǐn jǐng） 桧树（guì huì） 二、在括号里填上恰当的词语。 沧桑的（ ） 古老的（ ） 庄重的（ ） 璀璨的（ ） 宝贵的（ ） 安详的（ ） 三、在括号里填上合适的关联词。 1、孔府里还有一座后花园，（ ）不大，（ ）清新幽静。 2、（ ）有两万多株参天的古木，（ ）就得名孔林。 3、孔府整个布局（ ）严谨（ ）合理。 4、孔林（ ）是我国延续时间最长的家族墓地，（ ）保护最完整的家族墓地。 附参考答案 31、我爱你，中国文字。 一、看拼音，写词语。坠落，勾勒，驰骋，韵味，魅力，盲目。 二、填合适词语。活泼可爱，美丽多姿 ，独特性格，清丽，有影无形。 三、辨别修辞手法。1、比喻，2，反问，3、拟人。 四、阅读短文，回答问题。 1、深刻的文化传统和文化习惯。 2、想到很多的事情在头脑里不停地浮现。 2、“竹声中一岁除”，“清明时节雨纷纷”，“明月几时有”，”劝君更尽一杯酒“， ”大江东去“ 3、其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字 4、如果废除了汉字，就没有原汁原味的中国文化，就不能正确完整地表达中国的文化传统了。 32、闻名中外的”三孔“ 一、选正确读音。 cuī，hān ，fù，yǒng，jǐn，guì ； 二、填合适词语。面容，庙宇，孔府，明珠，文献，眼神。 三、填关联词。1、虽然……但 ... ...