7.2 正确认识中华传统文化 导学案 【课标要求】 辩证地看待传统文化， 领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义 ，弘扬民族精神 【核心素养】 政治认同:对中华文化源远流长、博大精深充满自豪,增强对祖国的热爱,树立高度的文化自信;理解并认同中华民族精神,对伟大祖国、中国共产党、对中国特色社会主义充满信心。 科学精神:理解中华文化的包容性,科学理性对待传统文化和外来文化;用发展的观点看问题,明确中华民族精神的内涵是不断丰富和发展的。 公共参与:树立文化自信,积极投身到振兴中华文化的实践中去;积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动,肩负起为中华民族强基固本的文化使命。 【问题导学】 1.中华文化的发展历程。 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息 得来的。 （2）中华文化是我国各民族在 、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与 文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的 ; 另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的 ，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 2.中华优秀传统文化的主要内容。 核心思想理念 、重民本、 、崇正义、尚和合、求大同等。 中华传统美德 、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 中华人文精神 促进 、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3.中华优秀传统文化的特点。 、博大精深 中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的 ，深刻影响着当代中国人的精神世界。 强大的 和连续性 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同 的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的 。 知识点二：中华优秀传统文化的当代价值。 1.认识传统文化：中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的 、时代条件、 的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在 或已成为糟粕性的东西。 2.当代价值。 （1） 才能开辟未来，善于继承才能更好 。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 （2）中华文化是中华民族共同的 ，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结， ，铸牢中华民族 。 （3）中华优秀传统文化中所蕴含的诸如 的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供 。 （4）中华优秀传统文化强调 、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系， 。 【互动探究】 探究一：《二十四史》总共3213卷，约有4000万字。它记叙的时间，从第一部《史记》记叙传说中的黄帝起，到最后一部《明史》记叙到明崇祯十七年（公元1644年）止，前后历时4000多年，用统一的本纪、列传的纪传体编写。二十四史的内容非常丰富，记载了历代经济、政治、文学艺术和科学技术等各方面的事迹，是中华传统文化最为重要的载体之一，自成一个史书文系，堪称世界文化奇观。 (1)中华优秀传统文化的主要内容有哪些？ (2)中华优秀传统文化的核心思想理念是什么？ (3)如何理解源远流长、博大精深的中华文化？ 探究二：材料一 中国戏曲起源于原始社会的歌舞，经过先秦、汉唐时期的孕育、发展，直到宋金时期才形成较为完整的戏剧形态。中国戏曲种类丰富，汉族地区有京剧、秦腔、山西 ... ...
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