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课件网) 人教版小学数学一年级 上册 用减法解决问题 一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。(打一动物) 你能猜出这个谜语的谜底吗？ 谜底：青蛙。 一群可爱的小青蛙在池塘边玩起了游戏，我们看看发生了什么事。 你能从图中获取哪些信息？ ？只 一共有7只青蛙。 跳走了2只。 7 只 “？只”表示什么意思？ 7 只 ？只 剩下还有几只青蛙？ ？只 7－2＝5（只） 7只 7 只 ？只 7 只 这样解答正确吗？ 可以数一数。 解答正确 7－2＝5（只） 口答：剩下还有5只青蛙。 ？只 7 只 求跳走了几只青蛙？ 求跳走了几只？ 问题 一共有7只青蛙， 荷叶上有5只， 数学信息 7 只 ？只 7 只 ？只 7－5＝2（只） 口答：跳走了2只青蛙。 7只 7 只 ？只 7－2＝5（只） 还剩几只青蛙？ 7 只 ？只 7－5＝2（只） 跳走几只青蛙？ 观察：有什么相同地方？ 有什么不同地方？ 当“？”在大括号上面的一侧，有时候是求左边部分，有时候是求右边部分，用下面的总数减去上面已知的那部分，用减法计算。 7 只 ？只 7－2＝5（只） 还剩几只青蛙？ 7 只 ？只 7－5＝2（只） 跳走几只青蛙？ 7－2＝5 这道算式还能表示生活中哪些事情？ 7－5＝2 7朵 朵 7朵 朵 选自教材第46页做一做 还剩几只？ 一共有 只， 走了 只。 ＝ （只） 6 4 4 6 － 2 6只 做一做 这两道题在计算时有什么区别？ 已知两部分，求总数是多少，要用加法计算 已知总数和一部分，求另一部分，用减法计算。 今天我们学习了什么？
