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课件网) 第五单元 人文地理环境 七年级 地 理 上 第四节 全球发展与合作 【2024新教材】 目录 01 单元学习内容 05 新知讲解 02 课标解读 06 课堂总结 03 学习目标 07 作业布置 04 新知导入 08 知识拓展 01 单元学习内容 单元学习内容 02 课标解读 ·以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。 ·结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。 ·结合实例，说明加强国际合作的重要意义。 1.通过资料，说出某发达国家和某发展中国家，描述不同国家发展水平的差异。 2.通过资料，知道交通运输在全球经济发展中的重要作用，结合实例，加强国际合作的重要意义。 课标要求 课标分析 03 学习目标 学习目标 1.运用地图和资料，说出发达国家和发展中国家的分布特点。 2.运用图片和资料，说出发达国家和发展中国家的主要差异。 3.结合新闻热点、图文资料等，初步了解全球化所带来的影响与挑战。 4.运用图片、影视资料等手段，描述国际合作的领域与方式、说明加强国际合作的意义。 04 新知导入 新知导入 2015年12月12日,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致同意通过《巴黎协定》。协定指出，各方将加强对气候变化威胁的全球应对，把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2℃之内，并为把升温控制在1.5℃之内而努力；全球将尽快实现温室气体排放达峰，21世纪下半叶实现温室气体净零排放。《巴黎协定》是继《京都议定书》之后,《联合国气候变化框架公约》下的第二份具有法律约束力的文件。 我国高度重视应对气候变化工作，实施应对气候变化国家战略，宣布碳达峰碳中和目标。数据显示，2022年我国碳排放强度较2005年下降超过51%，非化石能源占能源消费比重达到17.5%。 想一想，国际社会为什么要签署《巴黎协定》？ 签署《巴黎协定》是为了应对全球气候变暖。 05 新知讲解 新知讲解 自主学习 中非合作共赢 在粮食和能源危机加剧以及复杂的国际环境背景下，中非命运休戚与共。中非在产业发展、经贸往来、科技创新、文化旅游等领域开展合作，共享发展机遇。 在经贸投资方面，中国自2009年起长期稳居非洲第一大贸易伙伴国地位。中非双方不断拓展深化基础设施、农业、金融、数字经济等领域的合作，相继打造了以蒙内铁路（蒙巴萨-内罗毕）、非洲联盟会议中心为代表的明星工程，修建桥梁近千座，港口近百个，网络服务覆盖了近7亿用户终端，持续助推非洲工业化和现代化。 作为“南南合作”的重要组成部分，构建中非命运共同体真正体现了相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 1．阅读图文材料，说出中非合作取得的主要成果。 2．结合实例，说说你对构建中非命运共同体的理解。 国家发展差异 任务一 1.国家和地区 世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。 国家发展差异 任务一 1.国家和地区 不同国家和地区的发展水平存在很大差异，这主要表现在国内生产总值、国民经济收入、经济结构、人民生活水平、文化教育水平等多个方面。 比较国家发展的差异 探究活动一 德国和埃塞俄比亚两个国家在经济发展水平、文化教育水平等多个方面存在明显差异，具体如下： 国内生产总值：4.16万亿美元（2022年）。 教育水平：全国实行12年制义务教育。 人民生活水平：家庭月平均收入5367.61美元（2021年） 国内生产总值：1267亿美元（2022年）。教育水平：全国实行10年制义务教育。 人民生活水平：44％的人口每天生活费不足1美元（2020年）。 （1）．说出德国和埃塞俄比亚在发展水平方面存在的差异。 （2）．说明德国和埃塞俄比亚发展水平存在差异的主要原因。 国家发展差异 任务一 2.发达国家与发展中国家 根据不同国家经 ... ...
