8.2 文化交流与文化交融 导学案 【课标要求】 1.文化交流的意义及要求 2.文化交融的意义及要求 3.文化交流、文化交融与文化发展的关系 【核心素养】 政治认同:认同各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 科学精神:科学把握文化交流与文化交融的意义，认识到文化不仅是民族的，也是世界的。 公共参与:坚持人类命运共同体理念，树立国际眼光，促进国家间文化交流与文化交 【问题导学】 1.文化交流与文化发展 ⑴文化交流的意义： ,构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 【特别提醒】文化发展的重要动力是：文化交流 ⑵文化交流的原则： 、 ⑶如何进行文化交流，推动文化发展？ ①坚持 、 的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族 ,加强 、 、 ,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 【特别提醒】文化多样性、文化交流、文化发展的关系 ①文化多样性是文化交流的前提。文化交流是文化发展的重要动力。 ②尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。 ③开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。 2.文化交融与文化发展 ⑴文化交融是如何促进文化发展的？ ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 ②人类通过文化交融，积极借鉴 ，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强 、 、 ，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 ③推进人类文化交融，是让 、 的必由之路。 ⑵文化不仅属于 ，而且属于 。 【互动探究】 探究一：就读于南京航空航天大学，来自“一带一路”沿线孟加拉国、巴基斯坦等国家的10多名外国留学生齐聚在融侨社区，与社区18名青少年、大学生志愿者进行文化交流。双方分别介绍自己美丽的家乡，畅谈对“一带一路”的理解。社区小朋友现场泼墨向外国留学生展示中国书画艺术，大学生志愿者们还进行了钢琴、陶笛、琵琶、舞蹈等精彩的文艺表演，展示中国文化的魅力。外国留学生自告奋勇地展示了民族服饰、钱币，还表演了民族歌舞。大家在欢歌笑语中，丰富了文化知识，增进了友谊。 (1)结合材料，分析我国为什么重视开展中外文化交流活动？ (2)如何更好地开展中外文化交流活动？ 探究二：“一带一路”不仅是一条经济发展之路，也是一条文明交流之路。十年来，我们通过与“一带一路”沿线国家和地区互办艺术节、电影节、音乐节、文物展、图书展等活动，合作开展图书、广播、影视的精品创作和互译互播，中国人民与“一带一路”沿线人民相互了解不断深入。丝绸之路国际剧院联盟、博物馆联盟、艺术节联盟、图书馆联盟、美术馆联盟相继成立。我国先后与沿线24个国家和地区签署了教育合作交流协议和学历学位互认协议。鲁班工坊是中国在“一带一路”沿线国家职业教育领域打造出的明星品牌，为沿线国家培养不同类型和层次的技能型人才。“一带一路”中医药合作越来越获得沿线国家认可，中医药已在俄罗斯、古巴、越南、新加坡和阿联酋等国以药品形式注册，中药逐步进入国际医药体系。 运用文化交流与文化交融的知识，分析推动“一带一路”文明交流的重要意义。 探究三：中国与欧洲是当今世界推动多极化的两大力量、支持全球化的两大市场、倡导多样性的两大文明。2024年5月，习近平主席成功访问法国、塞尔维亚、匈牙利，为中欧传承友谊、增进互信、提振信心和开辟未来指明了方向：中欧双方应该坚持伙伴定位，坚持对话合作，推动中欧关系稳定健康发展，为世界和平与发展不断作出新的贡献。 中国是东方文 ... ...
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