10《爬山虎的脚》练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《爬山虎的脚》练习题（2） 看拼音，写词语。 cāo chǎng zhàn yǒu nèn hóng gēn jīng kū wěi láo gù yè bǐng qiáo jiàn chóng dié shū xīn 比一比，再组词。 变（ ） 蜗（ ） 茎（ ） 柄（ ） 铺（ ） 触（ ） 弯（ ） 锅（ ） 径（ ） 病（ ）捕（ ） 解（ ） 给加点字选择正确的读音。 爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来。也 不留一点儿空（kòng kōng）隙。 一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。 按照要求进行填空。 “隙”应查 部首，再查 画，字义“空”，“空隙”不由近义词组成的词。 再写三个结构相同的词语。 、 、 。 “萎”是 结构的字，字义是 ，用它可以组成 ， ， 。 给下面的加点字选择正确的解释。 触：A、接触；碰；撞 B、触动；感动 看了《西游记》，我感触很深。（ ） 他不小心触了电。 （ ） 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ） 根据意思写词语。 坚固，结合紧密，不容易破坏。（ ） 舒适。 （ ） 极具认真，仔细地看。 （ ） 基础积累大巩固。 从文中抄写描写颜色的词语。 写一句含有颜色的句子。 按要求写句子。 茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝 。（改写成比喻句） 你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎来。（改反问句） 根据想象补充句子。 如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。 选择动词填空， 爬 拉 变 贴 巴 触 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。 爬山虎就这样一脚一脚地往（ ）。 阅读理解。 课内阅读。 ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ③爬山虎的脚要是没触 着墙，不几天就枯萎了，后来了连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想位下爬山虎的一根茎。 读第②自然段，爬山虎的是这样爬的：触着墙— — 图文对照，对于爬山虎的脚的样子，我们发现图（ ）是正确的画法。 根据短文的内容进行判断、正确的的画“√”，错误的画“×”。 第①自然段除了介绍爬山虎脚的位置，还介绍了它的形状和颜色。（ ） 作者把爬山虎的脚比作 蛟龙的爪子，主要是想表现它非常漂亮。（ ） 从“不几天就萎了，后来连痕迹也没有了”中的“不几天”“后来”可以看 出作者进行了连续观察。 ( ) 要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎“告诉我们要想仔 细观察就得多费点劲 （ ） “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”句中“逐渐”一词能去掉吗》为什 么？ 阅读短文，回答问题。 我真喜爱大熊猫 我最喜爱的动物，要数大熊猫了。 暑假里，我跟着舅舅大福州西湖动物园的熊猫馆见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫皮很光滑，四额度非常和肩膀都是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹 ... ...