8.3 正确对待外来文化 导学案 【课标要求】 明确文化交流互鉴的途径和意义 【核心素养】 政治认同：认同中国特色社会主义文化，认同中华文化，坚定文化自信。 科学精神：以科学理性的态度对待外来文化。 公共参与：做文化交流的使者，正确吸收和借鉴外来文化有益成果，发展中华文化。 【问题导学】 1.面向世界 博采众长 ⑴对待外来文化的错误观点：彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。 ⑵对待外来文化的正确态度：文化发展必须 。我们要学习借鉴一切有利于加强 、一切有利于 、一切有利于 ,以发展 。 2.立足国情 交流互鉴 ⑴理论依据： ①外来文化也不能直接解决中国的问题。 ②外来文化的有益成果只有与 相结合，才能发挥积极作用。 ③中国共产党人把马克思主义基本原理同 相结合，同 相结合，实现了 ，推动了中国革命、建设和改革的发展。 ⑵对待外来文化的原则： ，实现不同文化的交流互鉴，应当 【互动探究】 探究一： 梁启超《五十年中国进化概论》(节选) 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从器物上感觉不足。于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期，是从制度上感觉不足。国内许多学堂，外国许多留学生，在这期内蓬蓬勃勃发生。第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。 鲁迅《拿来主义》(节选) “我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着'完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来’的，而不是'拿来’的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!” 运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，分析梁启超和鲁迅的观点给我们的启示。 探究二： 2023年11月9日，世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇开幕，大会主题为“共建网络世界共创数字未来———携手构建网络空间命运共同体”。互联网技术的发展需要世界各国精诚合作、互通有无，这无疑需要增进共识：人类同属一个命运共同体。 互联网大会引发网民热议，下面是部分网民的网络留言： 事事关心：互联网技术的发展需要世界各国自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式。 大千世界：实现互联网+背景下的文化创新，需要面向世界，博采众长。 见贤思齐：各国顾全大局，共同携手才能共建命运共同体。期待明天更好！ (1)外来的有益文化怎样才能在中国发挥积极作用？ (2)结合材料，谈谈文化发展应怎样面向世界，博采众长？ 探究三：在当今世界，文化交流的实践形式多种多样。从文学艺术、音乐舞蹈到科技、教育、体育等各个领域，各国之间的文化交流日益频繁。这些文化交流活动不仅促进了不同文化之间的相互了解，也推动了不同文明之间的融合与发展。例如，中国传统文化在与西方文化的交流中，不断吸收借鉴其优秀元素，形成了具有中国特色的现代文化。但是，在全球化的背景下，各国间的文化交流在诸如流行音乐、时尚娱乐等领域带来了许多新的文化现象。这些文化现象在文化交流中逐渐变得相似，例如，年轻人开始穿着类似的服装、听同样的音乐、玩同样的游戏、追捧同样的电视剧或电影。这些现象反映出了各国文化在交流中的同质化趋势。据此，有人认为，文化交流能促进各民族文化发展，但也会使各民族文化的发展同质化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行辨析。 【体系构建】 【易混辨析】 1．文化发展必须保持开放的心态，我们要学习借鉴一切文化成果。( ) 2．外来文化是先进文化，应该照搬过来。( ) 3．今天，我们倡导文化交流互鉴，既要 ... ...
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